五年级下册语文课件 - 27凡卡丨语文S版.ppt
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五级下册语文课件 - 27凡卡丨语文S版.ppt
契诃夫(1860~1904),俄国著名作家。全名安东·巴甫洛维奇·契诃夫。他出身于小商人家庭,1879年进莫斯科大学医学院求学。做过店员,也当过医生,后来弃医从文。他生活在19世纪末期,正是沙皇统治俄国最黑暗的年代。社会动荡不安。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和资本主义社会的罪恶。新课导入学习导引生字词关系人物梳理初读感知初读感知“昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我
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契诃夫(1860~1904)俄国著名作家。全名安东·巴甫洛维奇·契诃夫。他出身于小商人家庭1879年进莫斯科大学医学院求学。做过店员也当过医生后来弃医从文。他生活在19世纪末期正是沙皇统治俄国最黑暗的年代。社会动荡不安。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和资本主义社会的罪恶。新课导入学习导引生字词关系人物梳理初读感知初读感知“昨天晚上我挨了一顿打因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候不知不觉睡着了。老板揪着我的头发把我拖到院子里拿皮带揍了我一顿。这个礼拜老板娘叫我收拾
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2024/11/4契诃夫(1860~1904),俄国著名作家。全名安东·巴甫洛维奇·契诃夫。他出身于小商人家庭,1879年进莫斯科大学医学院求学。做过店员,也当过医生,后来弃医从文。他生活在19世纪末期,正是沙皇统治俄国最黑暗的年代。社会动荡不安。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和资本主义社会的罪恶。新课导入学习导引生字词关系人物梳理初读感知初读感知“昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫
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2024/6/30第一课时1、帮助学生认识“锈、佑、袄、鳅、跺、揍、撇、搅”;会写“锈、佑、袄、跺、靴、揍、祷、撇、脏、揉、逮、搅、邮、炕”;掌握“生锈、保佑、皮袄、跺脚、毡靴、祷告、撇嘴、打搅、邮筒、暖炕、不知不觉、结结实实、醉醺醺”等词语。2、初读课文,学习并掌握本课的生字新词,整体感知课文内容。课文导入作者简介背景链接课文朗读课文朗读piē我会写楦头:1、读准人名,并明确人物的身份。2、课文篇幅较长,改如何划分段落?课文讲解第二课时1、继续学习课文,引导学生通过想象,浮现画面,逐步加深学生对课文的理
五年级语文下册 27《凡卡》教案 语文S版.doc
27、凡卡教学目标:1、指导学生默读课文,了解课文主要内容,体会文章表达的思想感情,并感知作者叙述故事、刻画人物的方法。2、引导学生结合课文内容,理解一些重点句子的含义,能有感情地朗读课文,并背诵第六自然段。3、帮助学生认识“锈、佑、袄、鳅、揍、撇”;会写“锈、佑、袄、跺、靴、揍、祷、撇、脏、搅、邮、炕”;理解“保佑、祷告、打搅、不知不觉、结结实实”等词语。4、引导学生写读后感,表达自己对文章思想内容的认识。教学重点:1.了解课文主要内容,通过第八、第十、第十五自然段的理解感