药学专业《物理化学》教学方法改革的探索与实践.docx

药学专业《物理化学》教学方法改革的探索与实践[摘要]《物理化学》作为药学专业基础课与药学专业课和药学研究关系密切。通过加强理论知识与实际应用特别是药学实践的联系和融合不断推进教学方法改革以激发学生的学习兴趣提高教学质量。[关键词]物理化学;药学专业;教学方法;教学质量[中图分类号]R913G642.0[文献标识码]C[文章编号]1673-7210(2010)01(c)-137-03ExplorationandpracticeontheteachingmethodreforminphysicalchemistryforthespecialityofpharmacyXUEYunshengYANGYihua(SchoolofPharmaceuticalScienceXuzhouMedicalCollegeXuzhou221004China)[Abstract]Physicalchemistryasapharmacy-basedsubjectiscloselyrelatedtospecializedcoursesofpharmacyandpharmaceuticalresearch.Thispaperpresentedtheviewpointthatteachersshouldstrengthenthelinkageandintegrationoftheoreticalknowledgeandpracticalapplicationespeciallypharmacypracticeandcontinuouslypushforwardthereformofteachingmethodssoastostimulatestudents'interestandimproveteachingquality.[Keywords]Physicalchemistry;Specialityofpharmacy;Teachingmethods;Teachingquality物理化学是从研究物理变化和化学变化的联系入手探求化学变化的基本规律的一门科学[1]。对于高等医药院校药学专业的学生来说物理化学是一门重要的专业基础课程和必修课程是继无机化学、有机化学之后的一门理论化学课程。其内容除了涉及无机化学、有机化学、分析化学的知识外还与物理学、高等数学和生物化学等知识密切相关。同时又为后继课程如药物化学、药剂学等的学习提供方法和理论指导它在基础课程和专业课程之间起着桥梁和纽带的作用并且药学研究的整个过程都与物理化学密切相关。由于该课程是一门专业基础课学时少内容多的矛盾较为突出同时物理化学理论性强、公式多、逻辑性强教师感到难教学生觉得难学。学生觉得难学、枯燥的原因很大程度上在于在教学的过程中教学内容缺乏与实际应用特别是药学实际的密切联系致使学生觉得不能学以致用导致缺乏学习的兴趣。因此要提高教学质量激发学生的学习兴趣就必须改进教学方法加强物理化学理论知识与实际应用特别是药学实践的联系和融合是至关重要的。1理论联系实际强化药学特色1.1与药学实践相结合物理化学理论抽象、概念多、公式多初学者不易掌握。如果在授课时仅仅是教会学生如何应用概念、公式去解题学生往往会感到课程既难学又似乎没有实际应用价值。因此在教学中应注重理论联系实际注重结合药学方面的实际问题进行讲授把抽象的物理化学原理与药学实践相结合注意用理论知识去分析和解决实际问题使学生达到学懂会用学以致用的目的。第一物理化学可为药物新剂型的开发提供理论指导。混悬液、乳状液、胶体等剂型的药物配制都需要应用表面化学和胶体的知识点。例如固体分散体是提高药物吸收效果和生物利用度的有效方法利用物化中的低共熔相图原理使药物与载体以低共熔比例共存时制成的药物具有均匀的微细分散结构可大大改善其溶出速度。如灰黄霉素-酒石酸低共熔混合物的溶出速度比纯灰黄霉素的大2.7倍;48%尿素与52%磺胺噻唑制成的低共熔混合物的溶出速度是纯磺胺噻唑的12倍[2]。微乳作为新的给药系统之一近年来被用于多种药物制剂的开发其突出优点有增溶促进吸收提高生物利用度减少过敏反应等。如抗肿瘤药喜树碱在微乳中的溶解度提高23倍[1]。在介绍胶体分散体系时通过给学生引入“微乳”的实例不仅提高了学生的学习兴趣也加深了学生对物理化学中枯燥概念的理解和掌握。第二为药物研究和病变检验提供实验方法。人的体液均为胶体利用胶体粒子