五年级上语文课件-26 天窗 语文S版(共21张PPT).ppt

第26课天窗新课导入走进作者文学成就：中国现代著名作家、文学评论家、社会活动家我国革命文艺奠基人之一。主要作品：长篇小说《子夜》《腐蚀》等。短篇小说《林家铺子》《春蚕》等。中篇小说《幻灭》《动摇》《追求》总称《蚀》三部曲。人生格言：只有竹子那样的虚心牛皮筋那样的坚韧烈火那样的热情才能产生出真正不朽的艺术。字词积累第一部分：（）写天窗的来历。第二部分：（）写天窗是孩子们唯一的慰藉。第三部分：（）写小小的天窗是神奇的。细读感悟2、人们为什么要在屋面上开天窗呢？默读课文第二部分思考下列问题：2、夏天阵雨来了时孩子们顶喜欢在雨里跑跳仰着脸看闪电。从那小小的玻璃你会看见雨脚在那里卜落卜落跳你会看见带子似的闪电一划;你想象到这雨、这风、这雷、这电怎样猛厉地扫荡了这世界你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗使你的想象活跃起来。1、这段话运用___________和________的修辞方法分别写出了孩子们_________和_________的情景。你会从那小玻璃上面的一颗星一朵云想象到无数闪闪烁烁可爱的星无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠也许是会唱歌的夜莺也许是恶霸似的猫头鹰——总之美丽而神奇的夜的世界的一切立刻会在你的想象中展开。1、你能在“也许是恶霸似的猫头鹰”后再续写两句吗？2、说说这句话的修辞手法。朗读课文第三部分1、用横线划出这段话中起着总起作用的那一句。发明这“天窗”的大人们是应该被感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”从“虚”中看出“实”比任何他看到的更真切更阔达更复杂更确实！1、这段话运用了_________和________的修辞手法。