五年级上册语文课件－21、孔子｜语文S版 (共36张PPT).ppt

21孔子我国古代伟大的思想家、政治家和教育家孔子在40多年的办学中共招收了3000多名弟子其中著名的弟子有72人。孔子（公元前551年9月28日~公元前479年4月11日）子姓以孔为氏名丘字仲尼。春秋时期鲁国陬邑昌平乡(今山东省曲阜市南辛镇)人。是我国古代伟大的思想家和教育家理论政治家儒家学派创始人世界最著名的文化名人之一。相传曾修《诗》《书》订《礼》《乐》序《周易》作《春秋》。他一生从事传道、授业、解惑被中国人尊称“至圣先师万世师表”。孔子弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录记录下来作成《论语》。孔子语录：孔子学院是在借鉴国外有关机构推广本民族语言经验的基础上在海外设立的以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性公益机构。它秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的概念推动中外文化的交流与融合以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来截至2009年12月份全球已有87个国家建立了583所孔子学院和孔子课堂成为传播中国文化和推广汉语教学的全球品牌和平台。目标2012年达到1000所。关于论语孔庙高雄孔庙英国爱丁堡大学孔子学院读准字音理解词语读课文了解课文内容读1.2段思考：为什么孔子被称为古代伟大的思想家、教育家。孔子是我国古代伟大的思想家教育家儒家学派的创始人。相传他有弟子三千其中优秀的有七十二人。（表现孔子讲学、众多弟子学习的情景）仔细读课文第二段思考：课文讲诉了孔子的哪几个故事？第一个故事:与子贡谈“己所不欲勿施于人”己所不欲勿施于人第二个故事：不喝“盗泉”水第三个故事：与弟子谈君子与小人及“认人不易”第三个故事：与弟子谈君子与小人及“认人不易”第三个故事：与弟子谈君子与小人及“认人不易”第三个故事：与弟子谈君子与小人及“认人不易”第四个故事：晚年读《周易》孔子名言选孔子小故事（1）孔子小故事（2）传说孔子年少而好礼有一年的秋天乌云滚滚寒风嗖嗖落叶从树上纷纷飘下来随风翻飞。这时年少的孔丘正聚精会神的在窗下读书由于天气太冷他又穿着单薄的衣服不时地搓着手。坐在一旁的母亲心痛地说：“孩子。歇一会儿吧！”“好啊！”孔子答应着站起身拿起放在桌旁的俎豆（当时行礼用的器具）不声不响地出了屋门。母亲忙说：“孩子外面风大天又这么冷眼看就要下雨了你不要到院子里去玩了吧。”孔丘一脸正色地回答：“不是啊母亲我这是在祭祀神灵行大礼呢！”“你行大礼干什么呢？”母亲问他。“如果我现在不学好礼仪长大就不知道怎么做人了。”母亲听了孔丘的话惊讶的说不出话来。在一个礼崩乐坏的年代孔丘的举止确实是不同凡响的。当时在春秋时代鲁国有个规定凡是到国外旅行去看到有鲁国人在外国被卖为奴隶的可以花钱把他赎出来回到鲁国后到国库去报帐国库照付。孔子有一个学生真的在国外看到有鲁国人被卖为奴隶了他就把他赎出来。赎出来以后他没到国库去报帐别人都说这个人品格高尚。孔子知道后大骂这个学生说这个学生做错了。别人奇怪了做好事嘛又赎了人又不去报帐这不是好事吗？不是品格高尚吗？孔子说看问题不能这样看他这个做法实际上妨碍了更多的奴隶从鲁国人被赎出来。这个人回来后没有去报帐将来别人看见做奴隶的鲁国人本想赎他出来又想我赎了以后如果去报帐别人就要议论：以前某某人不报帐你去报帐你的品格不如他。这样这个人就可能装作没看见不去赎人了。所以这个做法就妨碍了更多的鲁国奴隶被人家赎买出来是有害的。还有一个故事：一个人掉到水里去了孔子的一个学生跳下水去把人救起来了家属感谢他给他一头牛他就收了。别人就议论了：下水救人还要钱？孔子知道了表扬这个学生说这个学生做得对这会使更多的落水人被救。因为救了人之后人家给钱是可以收的于是再有人落水就有人愿意去救。从现在流传下来的一些画像上看来孔子始终是一幅温文尔雅、一团和气的样子这里自然有许多理想化的儒家至圣先师孔子的成分至于真实情况如何我们就不得而知了。不过孔子应该有其威武的一面。他的学生颜回称其“威而不猛”且孔子身材魁伟当时被称为“长人”。关于孔子的形象我们所能得到的信息大致如此。从《论语》和《史记》的关于孔子的记载中我们还可以知道孔子是一个情感非常丰富的人有这样一些故事足以展示孔子是一个活生生的“圣人”：孔子之喜:孔子在鲁国以大司寇行摄相事面露喜色门人责问:“君子祸至不喜福至不忧”孔子称是对自己的态度如此解释:“我喜而笑使下人也觉得尊贵这样不好吗？”孔子之笑:孔子周游列国形色匆匆流落至郑郑人谓子贡孔子的神色“若丧家之狗”子贡如实告之孔子朗然而笑:“说我象