五年级上册语文课件-习作4｜苏教版 (共14张PPT).ppt

习作4：说说心理话习作指导学习例文在文章中赵洁详细“说”的是什么？赵洁从“拿到卷子”到“把卷子塞进抽屉”的过程中内心活动经历了哪些变化？划出她的内心活动。这篇文章是述说心里话所以结尾赵洁又写了什么呢？习作提示口头作文范文妈妈请您原谅我妈妈我要告诉您一件事它一直埋藏在心底压得的我喘不过气来。今天我就借这次写作文的机会一吐为快希望能得到您的原谅。（开头明说表白心迹）记得那是在玉树大地震发生以后我们全校师生开展了爱心捐款活动。我心想：这样的捐款怎么能落后呢？可钱有从哪来呢？噢零花钱可最近偏偏把零花钱花得“倾家荡产”了。唉怎么还拿得出来呢？一想到灾区儿童在受苦受难我不禁揪心地痛起来。忽然我看到了杯子底下的10元人民币。我当时不知道是拿好还是不拿好脑海里浮现出两个画面：一个是爸妈在为我偷拿钱了而倍感伤心狠狠批评我；另一个是灾区儿童在痛苦之中的场面。我忍了又忍终于还是小心翼翼地从杯子底下抽出了那张10元钱然后慢慢地放到裤袋里。这时我的心怦怦直跳心里甭提有多紧张。几天过后爸爸、妈妈竟对这事一点也不知道。可我却安心不了上课时想下课时也想扰得我每天都心神不宁的。有一天倍受煎熬的我试探着问您：“妈妈可不可以支付下个星期的零花钱呢？”您二话不说拿起钱包抽出一张10元钱给了我。您对我是多么的信任、多么慷慨啊！可我却对您隐瞒了实情这又是多么不应该的啊！得到10元钱后我将钱放在杯子下面。可心底那股愧疚之情却怎么都抹不去……（叙述具体内心活动）妈妈您常常教导我一定要做一个诚实的人。可我在捐款这件事上却没有如实向您汇报我知错了您能原谅我吗？（结尾总说一吐为快）同桌我想对你说我的同桌身高中等极度烦人我称他为“烦人兔子”。每次上课“烦人兔子”总会按时报到。据我所知这只“兔子”的任务就是用他的“烦人功”打扰我让我不能好好听课可一次小小的轻敌让我败给了他。上课了“战斗”刚刚开始对方就发出了猛烈地一炮：“你想知道网上的最新动态吗？”我有点心动了可我静静地分析了一下：他写作业这么慢哪有时间玩电脑呀？我斩钉截铁地说：“我早就看过了不想听。”我本以为战争结束了我“胜利”了可更大的陷阱还在后面。课上到一半时看他还不出招以为他就那些本事我的警惕性便下降了。过了一会他居然和后面的人讲起话来了因为离我近所以我能提到他们讲的每一个话题。“你最喜欢《宫》里的哪一集呀！”听到《宫》这部我最喜欢的电视连续剧我情不自禁地跟他们讲起来。老师敏锐的眼睛发现了我们开的“小茶馆”便叫我出来回答问题：“你知道这个词语的意思吗？”我这时哑口无言“下次可要好好听讲呀坐下。”这时我满脸通红恨不得找条缝钻进去而我的同桌却在为“胜利”开心。同桌呀我想对你说：“我们应该珍惜课堂的时间珍惜老师的劳动果实以后我们一起认真听讲好吗？”【点评：小作者语言幽默风趣讲述事情完整、精彩动人。通过写“同桌我想对你说”表面是对同桌的友情提醒实则是告诫自己要上课认真听讲立意新。】妈妈请您原谅我妈妈我要告诉您一件事它一直埋藏在心底压得的我喘不过气来。今天我就借这次写作文的机会一吐为快希望能得到您的原谅。（开头明说表白心迹）记得那是在玉树大地震发生以后我们全校师生开展了爱心捐款活动。我心想：这样的捐款怎么能落后呢？可钱有从哪来呢？噢零花钱可最近偏偏把零花钱花得“倾家荡产”了。唉怎么还拿得出来呢？一想到灾区儿童在受苦受难我不禁揪心地痛起来。忽然我看到了杯子底下的10元人民币。我当时不知道是拿好还是不拿好脑海里浮现出两个画面：一个是爸妈在为我偷拿钱了而倍感伤心狠狠批评我；另一个是灾区儿童在痛苦之中的场面。我忍了又忍终于还是小心翼翼地从杯子底下抽出了那张10元钱然后慢慢地放到裤袋里。这时我的心怦怦直跳心里甭提有多紧张。几天过后爸爸、妈妈竟对这事一点也不知道。可我却安心不了上课时想下课时也想扰得我每天都心神不宁的。有一天倍受煎熬的我试探着问您：“妈妈可不可以支付下个星期的零花钱呢？”您二话不说拿起钱包抽出一张10元钱给了我。您对我是多么的信任、多么慷慨啊！可我却对您隐瞒了实情这又是多么不应该的啊！得到10元钱后我将钱放在杯子下面。可心底那股愧疚之情却怎么都抹不去……（叙述具体内心活动）妈妈您常常教导我一定要做一个诚实的人。可我在捐款这件事上却没有如实向您汇报我知错了您能原谅我吗？（结尾总说一吐为快）爸爸我想对您说爸爸我想对您说：您在我心里的位置是谁都不能取代的。虽然您陪伴我的时间不多但您的每一句话每一个行动让我深深地感受到了您对我的关心与爱护。俗话说：“可怜天下父母心”每个父母对自已孩子的爱都是伟大的、无私的但爸爸您却有自已爱的方式。记得在三