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纸质出版与数字出版的“三同步”媒体融合给图书出版带来深刻的变革这场变革要求传统图书出版的编、印、发环节的工作内容、知识技能和岗位职责都需发生变换。其中一个重要的方面就是:纸质图书可以与数字出版物要同步策划、同步制作、同步营销。热词:纸质出版数字出版同步出版随着出版与科技的不断融合传统出版向数字出版的转型已是大势所趋。在现阶段数字出版转型的过程中如何实现出版与科技的融合是促进转型进程的关键。运用数字化的技术实现纸质图书的立体化阅读可以作为融合的一个重要探索方向。纸数融合利用互联网平台和移动终端实现立体阅读、书网互动将为读者提供更多的增值服务和延伸阅读。数字出版相对于纸质图书而言为图书内容提供了新的载体为传统出版丰富了出版手段为编辑实现策划数字产品提供可能为实现“为读者提供多样化的产品和服务”的现代出版理念提供了技术支撑。目前在数字出版示范企业进行的协同编纂系统、资源数据加工系统和产品投送系统的改造将是传统出版在出版流程上的再造将是图书产品制作与发布方面的一场具有划时代意义的变革。这场变革要求传统图书出版的编、印、发环节的工作内容知识技能和岗位职责都将发生变换。其中一个重要的方面就是:纸质图书可以与数字出版物同步策划、同步制作、同步营销。一、同步策划所谓同步策划就是编辑在策划图书选题的同时要考虑能否同步策划相应的数字产品以期通过数字出版的形式延长其销售周期实现作品额外的价值达到为更多读者服务的目的。同步策划主要是策划数字出版产品的表现形式和载体等。首先要以图书内容决定数字出版的形式。如:教材类的图书其数字产品内容上可以用图片、音频、视频等提升学生对教材的感性认识也可以做成课件等帮助教师备课;形式上可以采用增值服务等方式直接上网。同样考试类的图书、标准规范和工具书类的图书、专业技术类图书在选题策划和配套资源的制作、收集方面都有不同的要求在资源的数字化、结构化方面也是有着不同的要求。所以数字出版产品的策划必须要与图书选题内容相适应。其次还要以读者的需求、市场的定位、产品的价格等因素来决定数字出版物的表现形式、产品的形态等。数字产品的形态表现可以是在线的也可以是离线的有介质的数字出版物(如U盘、光盘等)。而在产品内容的表现形式方面更是多样化的如可制作成pdf格式的原版原式的电子书可制作成多媒体的数字出版物含有视频、音频、动漫等表现形式也可以做成包含录音、笔记、书签等多种功能的数字出版物。最适合、读者需求的就是最好的数字产品。从数字出版物制作而言产品内容的表现形式、产品形态的确定等都不是难点关键是要做到内容决定形式读者的需要和市场的定位才是关键要素。要对重点书给予重点策划要依据内容分类、读者特点等制作数字产品制定工作计划。编辑要做好图书选题的同步策划必须学习和了解数字出版的工作流程熟悉数字出版物的产品形态及特点。在此基础上才能考虑如何策划数字产品考虑哪一种数字出版物的表现形式更适合图书的内容、读者的需求和市场的定位;才能决定是制作成网络版图书还是离线的电子书(U盘、光盘)是否开展网上增值服务等等。编辑在同步策划数字出版选题的时候还要注意两点:首要的一点就是要与作者签署数字出版的合同。尊重作者同时还要获得图书内容的数字出版的权要把数字出版权作为出版合同中的一个重要部分。还有就是要主动与数字出版部门进行沟通协商共同策划数字出版物寻求数字出版部门的技术支持和服务。出版社从纸质图书出版向数字出版转型需要的是全社特别是编辑与数字出版部门的相互配合和支持共同努力才能实现的一项长期而艰巨的任务。二、同步制作所谓同步制作就是纸质图书在编辑加工和图书制作的过程中同时进行数字化加工的过程。数字出版与纸介质图书出版具有本质的区别因此同步加工时要对图书内容进行分析对特定的内容提出数字加工表现形式的要求。具体来说就是在纸质图书生产制作的同时编辑要根据图书的内容、读者的需求协调出版和数字等相关部门针对读者对象的阅读需求确定数字化产品的形态(如电子书、多媒体数字出版物等)并对图书内容进行数字化的编辑和加工实现一种图书的复合出版形成多样化的产品。同步制作需要编辑和出版、数字等相关部门相互协调和配合。出版部门可以根据产品的不同形态进行封面、排版的设计制作数字出版部门结合图书内容和数字产品的设计需求运用数字技术进行加工制作成为不同类型的产品。纸质图书数字化并不是不经选择地对所有图书进行深度加工而是要根据图书的内容和读者的需求确定产品数字化加工的程度。编辑对图书内容所包含的各类出版资源(如WORD稿件、视频、音频、图片等)进行收集、分类整理和分析根据数字产品的设计要求进行必要的加工。如工具书、词典类图书就