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科学发展观的历史地位论文摘要：科学发展观是以比较完整的理论形态提出了当代中国特色社会主义的新发展观。作为一个相对独立的思想体系科学发展观在马克思主义中国化的历史进程中在中国特色社会主义事业发展的进程中并在世界社会主义运动的曲折前进中占有重要的历史地位。关键词：科学发展观；历史地位；马克思主义中国化；中国特色社会主义科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展是同马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。它以比较完整的理论形态提出了当代中国特色社会主义的新发展观作为一个相对独立的思想体系科学发展观在马克思主义中国化的历史进程中在中国特色社会主义事业发展的进程中并在世界社会主义运动的曲折前进中占有重要的历史地位。一、科学发展观在马克思主义中国化中的历史地位马克思主义中国化就是把马克思主义的基本原理同中国实际相结合而形成中国化的马克思主义理论形态。这一过程实质就是“主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一”[1]的过程也就是我们今天所说的一脉相承和与时俱进相统一的过程。恩格斯说：“历史从哪里开始思想进程也应该从哪里开始而思想进程的进一步发展不过是历史过程抽象的、理论上前后一贯的形式上的反映；这种反映是经过修正的、然而是按照现实的历史过程本身的规律修正的这时每一个要素可以在它完全成熟而具有典型的发展点上加以考察。”[2]自从中国共产党诞生就开始了马克思主义中国化的思想进程所产生的三大理论成果——思想、理论、“三个代表”重要思想具有一脉相承、与时俱进的品质和鲜明的中国特色。进入新世纪中国特色社会主义的历史进程进入了“全面建设小康社会”的新时期呈现出新的阶段性特征在这个“发展点”上形成了马克思主义中国化的最新成果——科学发展观。十七大报告强调指出：科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展。[3]在20世纪50年代初期在百废待兴、百业重建的历史条件下以为核心的党的第一代中央领导集体开始了中国现代化发展道路的艰辛探索。用“向自然界开战”的语言表达了党和国家工作重点需要转移的思想；提出要以苏为鉴要从各个方面考虑如何按照中国的情况办事努力找到中国建设社会主义的具体道路；提出要正确处理我国社会主义现代化建设中的十大关系；提出社会主义建设的基本方针是把国内外一切积极因素调动起来为社会主义事业服务；提出处理各种关系的基本方法是统筹兼顾、统筹安排等一系列重要思想这标志着我们党开始初步探索和揭示中国社会主义建设和现代化发展的基本规律。然而由于种种复杂的原因后来在发展方向上走了弯路但它毕竟是特定历史阶段对中国社会主义发展道路的一次有益探索和尝试并为中国社会的未来发展提供了一条富有创造性和启发性的思路。党的十一届三中全会以后以为核心的党的第二代中央领导集体在深刻总结历史经验的基础上坚持解放思想、实事求是在适应时代要求和中国实际的基础上深入探索中国现代化发展的现实问题和基本规律形成了内涵丰富、独具特色的理论。同志的发展思想是理论的主体内容主要包括：制定了“一个中心、两个基本点”的基本路线；通过改革开放建设和发展中国特色社会主义；制定了分“三步走”基本实现社会主义现代化的发展战略；指明了社会主义与市场经济相结合的中国现代化发展的基本路径；提出社会主义的根本任务是解放和发展生产力；提出发展才是硬道理、解决中国所有问题的关键在发展；提出社会主义建设要两手抓两手都要硬；指出经济建设要注意综合平衡不能单打一等；指出要充分利用“和平与发展”国际条件加快发展现代化等重要思想。这一系列重要思想不仅使我们党的发展观发生了一次重大的飞跃而且推动了改革开放和现代化建设事业的迅速发展。党的十三届四中全会以后以为核心的党的第三代中央领导集体开展了对中国现代化发展的全面探索主要包括：创造性地提出了“三个代表”重要思想；把发展作为党的执政兴国的第一要务坚持用发展的办法解决前进中的问题；明确提出在发展社会主义市场经济条件下正确处理现代化建设中的一系列重大关系；提出科教兴国战略、可持续发展战略、西部大开发战略；强调人的全面发展是社会主义的本质要求；提出要不断推进社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设促进人的全面发展等重要思想从而把我们党的发展观推向了更高的境界。进入新世纪新阶段随着改革开放的不断深入发展的环境、条件发生了变化对发展也提出了更高的要求。科学发展观站在时代高度既坚持了党的三代中央领导集体关于发展的重要思想又深刻总结国内外在发展问题上的经验教训科学分析了我国发展进程中面临的各种新情况、新问题在继续坚持以经济建设为中心的前提下更加强调坚持以人为本重视城乡、区域、经济社会等协调发展强调可