略论少儿图书馆如何推广社会阅读.docx

略论少儿图书馆如何推广社会阅读内容摘要：很多区级的少儿图书馆在推进社会阅读上作用不明显并且针对青少年的阅读力度不够因此本文就少儿图书馆在推广社会阅读上起到的重要作用为开头进行分析探索新措施帮助少儿图书馆在引领社会阅读以及丰富青少年业余生活上发挥作用。关键词：少儿图书馆社会阅读青少年一、引言少儿图书馆作为政府公益性的工程机构它的职能在随着时代的发展不断地发生变化少儿图书馆要与时俱进积极探索如何将阅读推广到社会全民参与进来如何最大化发挥自身的职能如何壮大自身这都是当下需要研究的问题。二、少儿图书馆推广社会阅读的积极作用2.1.少儿图书馆传播社会文化想要构建和谐社会必然需要提高全民的素质教育通过阅读丰富视野、陶冶情操才能帮助社会素质的提高建立良好的学习氛围少儿图书馆在其中起到不容忽视的重要作用。少儿图书馆顾名思义是以少儿图书类为主的图书馆从青少年的教育抓起青少年是最容易受影响的年龄阶段因此在阅读上会对青少年的改变可以说是极其重要的少儿图书馆鼓励青少年从心灵深处意识到自己的使命为建设祖国成为人才而努力为传承中华文化而努力。同时少儿图书馆并不是只适合青少年阅读少儿图书馆拥有安静优美的环境、积极向上的阅读气氛以及全龄段都适合阅读的藏书为社会全民都提供了所需的资料信息社会全民可以在少儿图书馆舒适的阅读。2.2.少儿图书馆培养青少年素质教育少儿图书馆是以青少年为主体针对青少年的培养教育力度大。少儿图书馆为更好地培养青少年的素质教育开展了一系列青少年阅读活动为了给青少年营造天天向上的学习氛围而努力。少儿图书馆拥有完整的资料藏书能给阅读者提供完整的信息并且一般少儿图书馆都会举行少儿阅读座谈会或者针对青少年心理教育的活动等等都是为了更好地方便青少年的思想解放以及和家长之间的沟通交流。少儿图书馆开展的活动都是以青少年的阅读心理生理等等特点出发的适合青少年积极参与进来能帮助青少年解决各自的阅读、心理等问题同时少儿图书馆青少年活动的开展也是呼吁全社会关注青少年的成长要给青少年健康正常的成长环境。三、如何推广社会阅读丰富青少年业余生活3.1.人性化的管理少儿图书馆阅读人群最多的是青少年因此图书馆内管理人员在进行服务时必须要考虑到年龄段的问题积极关怀青少年读者让服务人性化不机械式。传统阅读方式是青少年单方面阅读图书馆没有任何与之互动的情况现阶段为了更好的培养青少年的阅读应当积极互动少儿图书馆与青少年之间不再是单方面的主动而是双向互动少儿图书馆要积极鼓励青少年阅读要为青少年积极解答阅读疑惑吸引更多的青少年来参与阅读。少儿图书馆的根基是青少年因此只有尊重保障了青少年的阅读权益才能让少儿图书馆的发展壮大才能距离推广社会阅读这一目标更进一步。3.2.少儿图书馆内环境少儿图书馆以青少年为主因此在馆内的环境设计上就需要考虑到阅读人群的年龄要强调中华人民传统文化特色。少儿图书馆阅读处应当使用能扩展青少年思维拓展的颜色例如墙面绘画青少年在海蓝色的大海中遨游遇见许多新奇的海洋生物的画面。图书馆环境的标新立异能给青少年留下很深刻的印象不仅仅只是环境颜色的搭配在布置阅读书架桌椅时可以以奇异为特点进行设计。少儿图书馆在环境上的布置归根结底就是为了帮助青少年发散思维更自由轻松的阅读图书激发青少年探索的精神营造一种属于青少年自己的“家”的氛围。3.3.积极开展丰富多彩的特色活动少儿图书馆可以开展一系列特色阅读活动吸引广大青少年参与进来。比如众所周知的“红读”活动开设文章比赛出具比赛题目鼓励青少年写文章进行比赛将最终选出的优秀作品陈列在图书馆内的橱窗中一方面可以鼓励获奖的青少年更加努力另一方面也是激励其他没有获得奖项的青少年取长补短。当然除了开展文章比赛还有其他形形色色的阅读活动诗歌大赛、字谜竞猜等等难度加大一点甚至可以开展对联竞赛少儿图书馆要以青少年为主体积极开展特色活动丰富青少年的业余生活。另外少儿图书馆可以定时举行特色展览例如在端午节图书馆可以陈列关于端午节吃粽子的书籍如何包粽子、屈原的故事、端午节各地特色活动等等主体都可以作为展示在橱窗中陈列。四、结束语少儿图书馆不仅仅只是青少年的阅读场所而是社会全面阅读的场地是鼓励社会阅读的积极力量是为了构建和谐社会的中坚力量这正是少儿图书馆存在的含义。少儿图书馆应当就推广社会阅读做出研究积极开展互动鼓励全民参与同时在青少年阅读上要人性化服务为丰富青少年的业余生活做出贡献避免青少年误入歧途染上网瘾等等不良问题。通过书籍可以让全民素质思想都进一大步因此少儿图书馆的功劳是功不可没的要积极推广社会阅读。（作者单位：内蒙古赤峰市红山区民族少儿