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留守儿童的现状研究及分析【摘要】随着社会的进步作为一个特殊的群体――留守儿童是我们最为关注的一个方面他们由于父母不在身边心理发展、学习、生活上总会出现一些问题。应引起我们的重视当地政府、学校、社会都应多管齐下确保他们的健康成长。【关键词】留守儿童心理现状现状分析【中图分类号】C913【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2014）11-0194-02随着社会的进步越来越多的农村劳动力外出工作因此留守儿童的数量也越来越多。留守儿童是指一方或双方父母不在身边他们外出工作或进行其他的活动而由亲属或自己管理自己的未成年人。全国妇联在2013年5月10日发布的《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》中指出我国农村留守儿童数量已超过6000万规模还在不断扩大。一留守儿童的现状分析留守儿童的问题是一个全球性的问题在一些经济不发达的国家也存在留守儿童现象。像亚洲、非洲、拉美、东欧等一些不发达国家由于经济的落后也出现父母为了使生活更好而外出务工或移民但由于户籍等的限制把其子女留在其本地不能跟随他们这部分儿童就是留守儿童。在我国由于农村劳动力大量向城市输出越来越多的未成人被留在家中由其亲属照顾。根据第六次人口普查的资料显示全国农村留守儿童数量增至6102.55万发展速度十分迅速这个总数占全国儿童总数的21.88%占农村儿童总数的37.7%。二留守儿童存在问题现状的分析在对多名留守儿童的访谈中发现一些留守儿童在其成长中存在一些问题。如在学习、人身安全、心理问题、同伴交往、品行、情绪等。1.学习问题由于父母外出务工大部分父母会把孩子留给孩子的祖父母或其他亲属照顾祖父母的文化水平有限不能为孩子辅导课程而其他亲属更多的是关注孩子的温饱与安全问题无心去关心孩子们的学习由于他们的自控能力比较差很多方面还处在关键期且父母不在身边在学习心理方面容易出现不想学习的心理甚至厌学学习成绩一度出现下降等现象。这对他们今后的发展也会造成不良影响。2.人身安全由于留守儿童缺乏其父母对其有效的监管其他监护人也只是照顾其生活方面他们年龄还小分辨是非的能力较弱易产生安全隐患。安全问题主要表现在两方面：一是他们不能控制自己的行为“拉帮结派”不能明辨是非容易走上违法犯罪或轻生的道路伤害自己的人身安全。二是他们易受到不法分子的非法侵害或人身伤害。如某中学的一名学生寄养在爷爷奶奶身边由于其爷爷奶奶年老监护能力弱结果这名学生和同伴一起撬开邻居家的窗户把邻居家的电视机卖掉换钱。某城镇的一村上有一名女生由于长得漂亮在还没有成人的情况下遭到了不法分子的欺凌和侮辱最后自杀身亡。3.心理问题根据周宗奎的研究发现年龄越小的孩子心理问题越发突出特别是在小学生身上表现得更明显男生的表现没有女生的表现突出。留守儿童的人格、同伴关系、自我意识、情绪都比非留守儿童容易出现问题他们存在人际关系敏感度、敌意、自卑、家庭安全感方面的问题有55.5%的儿童会表现出任性、内向、孤独感、安全感、冷漠感、脾气暴躁等情绪。三结论针对留守儿童现状存在的问题要有一定的干预措施和方案同时应根据实际情况提出一些具有实用性的建议和对策。留守儿童是一个具有特殊性的群体他们拥有特殊的心理复杂性因而在干预时应做到以下几点：1.加强父母与子女的联系留守儿童与非留守儿童最大的差距就是父母不在身边缺少家庭的温暖和爱。他们的年龄大多处在14周岁以下是成长中的第二个关键期父母不在他们身边他们的成长得不到父母的陪伴得不到足够的安全感身心得不到正常的发展建议父母亲平时多给孩子打电话或QQ聊天和视频多沟通能让他们感觉到即使父母不在身边也会一样地关爱他们。让他们感受正常亲子之间的互动和交流真实地感觉到父母的爱。2.强化学校及师生之间的联系学校对留守儿童来说是一个比较重要的场所他们大部分时间都待在学校校领导应对留守儿童的基本情况进行摸底掌握对他们的生活、家庭情况、思想方面、学习情况都要进行仔细的询问和记录。对他们进行监测时刻了解他们的最新动态。班主任应承担留守儿童父母与他们的联系承担起监护人每一阶段的基本情况向他们主动反馈留守儿童在校的表现。同时班主任可带领他们多做一些课外活动让他们在群体的陪伴下游戏、玩耍同时让孩子们感受到团体的温暖。让他们渐渐爱上这个团体不再感受孤单。作为任课教师应关心孩子们的学习状态时刻关注他们学习是进步了还是下降了多鼓励他们多给他们学习上的帮助。让他们感到学校、教师的温暖让他们感到他们不只是一个人而是一个整体。3.加强社会、社区（村委会）和留守儿童的联系社区也是