现阶段高职院校教育信息化建设存在的问题及对策.docx

现阶段高职院校教育信息化建设存在的问题及对策【摘要】目前信息技术不断发展在高职院校教学中也应顺应时代发展积极采用信息化教学方式这种方式是机遇也是挑战在高校应用过程中也凸显出一些问题。基于此针对现阶段高职院校教育信息化建设中存在的问题探讨合理的解决措施。【关键词】高职院校教育信息化存在问题对策【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）06-0026-01现今世界国际化的发展与信息化发展并驾齐驱教育是国之根本教育信息化也是更多国家选择提升教学水平的方式。在教学过程中不能用单一的眼光看待教育信息化信息化不只是信息技术的使用更是对教育理念的升华也是信息技术教育的发展动力是高职院校在教学方式变革中的重点项目。在高职院校信息技术硬件与软件不如工科院校在教育信息化进程中也会出现问题需要教学者探索解决。一、管理队伍落后管理是发展的根本在跟多院校中都存在着建设完成就竣工的现象或者是放松管理的现象对建设之后的管理和培训工作不重视日常对设备不进行维护技术人员的能力不够。管理人员对设备的管理和维护认识欠缺就像有些用户不对设备进行杀毒或者队医更改电脑网址等造成学校网络不顺畅的现象。学校建立信息化对教职工培训力度浅薄教职工对于信息化设备的基础知识和基本技能欠缺造成设备不能发挥作用这样就在学校信息技术发展过程中出现本末倒置设备主宰了人的思想另一方面也给教职工造成了心理负担对信息技术出现躲避现象。二、机构设置不完善关系不顺利高职院校中的教师对教育信息化的内涵缺乏充足的理解使得高校在进行人员管理过程中出现人员分配不合理的现象。教师由于对信息化教育了解的不充分使得教学工作无法顺利的开展。高校的领导或者相关的负责人将信息化建设当做是一项任务来完成但是在信息化教育的优势特点无法在具体的工作中展现。更有一些教师将信息技术教学看成一种负担缺乏本应该具备的积极性和技术性。在学校机构设置方面没有设置健全的管理机构造成教职工的职责不清晰关系不顺利协调不畅通的情况甚至出现各持己见建设重复的混乱局面。这些都是造成一些问题出现的导火线。三、缺乏统一的规划和平衡的投入使得浪费现象较严重高校进行信息化建设这个一个庞杂的、系统的工程需要分离的个体之间相互结合所形成的一个整体。因此高校需要在投资商尽可能的平衡选择统一、合法的技术标准切不可各行其是。高校在大力推进信息化教育的过程中由于缺乏科学、合理的计划以及资源的均衡投入使得信息技术出现了严重的浪费现象。高校大力建设硬件设备对软件设备的资金投入量较小使得资源部均衡分配现在非常严重。高校的校园网变成了教职工发邮件和娱乐的工具使得原来的工作效率大大降低。四、高校信息化教育运行机制和其应用支撑的建设高校在进行信息化建设的过程中需要思考如何让信息化教育的特点运用在现在的教学中。因此高校需要对信息化教育的运行机制进行完善建立起信息化应用支撑的机构对现有的硬件设施进行维护。但是目前众多高校中设置这种机制的寥寥无几使得数字化教学的作用无法正常的发挥更为严重的是部分对网络和信息化的基础设备进行维护称之为网络中心；第二部分对数字化数据库的运行进行维护称之为应用中心。五、树立新的理念建立强有力的组织体系目前高校都在大力推进信息化建设信息化建设是一项庞杂的工程。推动高校的信息化教育的基础就是建立信息化教学系统。信息化教学的建立可以大大加快教育教学改革的步伐帮助全体教职工对自身的素质进行提高和完善。因此高校建立信息化教学势不可挡并且需要全员参与共同建立起信息化教学模式形成全员参与共同管理的局面；其次学校应该建立起扁平化的领导体系从而使得信息化的建设和管理层面更加有效、顺利的开展；高校应该学习国外或者国内先进的管理制度在其先进的管理制度基础上进行改善制定出一套符合自身信息化管理的理论体系从而更好的对信息化教育进行管理。六、强化信息化队伍建设在高职院校教育信息化发展过程中以建设为发展的基础管理作为保障制度应用是最终目的。但是这样的发展是具有要求的发展中需要可靠的管理队伍技术高的使用人员作为发展的支撑。所以。在学校信息化教育建设与管理过程中要正视人与物之间的关系认清人在此过程中的首要地位然后对管理使用人员加强培训工作尽快让这支队伍中的人员成为信息技术设备的主宰主要是对一下两方面的人进行培训：首次创建一直较强、素质较高的管理型队伍在创建过程中强化对管理人员的知识培训明确管理的责任安排好明确的管理等级制度。整体管理队伍隶属学校管理中心确保在信息技术管理队伍建设中能够与学校管理相一致。对管理人员实施奖惩制度优秀则奖犯错则罚以此来规范管理人员的行为为学校信