环境艺术设计专业实践教学体系的构建.docx

环境艺术设计专业实践教学体系的构建一、环境艺术设计专业实践教学体系的重要性随着我国经济的发展人们的生活水平逐渐提高对生活环境的要求也逐渐提高。环境艺术设计专业负责为社会创造良好生活环境在当下社会环境中发挥的作用逐渐变大。高等院校在培养艺术设计专业学生生需要改变传统的美术教学的方式培养学生的审美能力加强对学生实践能力的培养让学生掌握设计专业的最新流行趋势使得学生能够适应社会发展的需要。环境艺术设计专业教学课程是为了培养学生的实践能力让学生熟练地运用专业知识并且能够加强学生的团队协作能力让学生适应社会发展的需要。实践教学课程能够让学生了解艺术设计工作的特点让学生掌握艺术设计最新的趋势提高学生设计作品的艺术性。二、构建环境艺术设计专业实践教学体系的策略1.明确实践教学体系的重点内容首先合理安排实践教学课时。高校实践教学课程应该在不同年级中安排不同的课时学校应该有计划的实施实践教学。根据环境艺术教学课程的特点学校需要将理论课程和实践课程合理分配制定详细的教学目标和教学方式同时安排实践课程的考核方式将理论课程与实践课程合理搭配提高教学质量改善教学效果。其次建立实践教学基地。环境艺术设计的实践教学需要在专业的实践基地内进行环境艺术设计课程受到当地经济文化等多方面的影响学校应该结合当地的文化特点结合当下的流行趋势建立独特的实践基地。学校应该从实际出发明确城市的文化、历史等特点与相关的企业合作建立具有代表性的实践场所开阔学生的视野为学生提供良好的实习环境。最后提高教师的教学水平。教师的教学能力直接影响着教学的效果实践教学与理论教学方式不同需要教师充分掌握实践教学的特点掌握专业的流行和就业趋势。实践课程的教学教师应该在相关企业进行锻炼在实际工作中考察了解当前的工作特点不能够脱离实际来进行实践教学。同时学校可以要求业内知名人士到学校讲座将最新的行业趋势带给学生。2.增加实践项目的安排环境艺术设计专业中可以安排其他的实践项目包括社会调研、设计比赛、项目实践以及实习等等。首先社会调研。社会调研能够让学生了解专业的特点主动地了解自己的学习方向包括行业分类和市场需求调查两种。学生在执行行业分类调查时需要对环境艺术设计涉及到的各个方面进行分类总结学生在调查的过程中了解到环境艺术专业在社会中的地位收集一定的素材能够为日后的学习打下基础。学生在进行市场调研时能够了解环境艺术设计专业将来的就业方向和就业环境、趋势等学生可以初步了解自己日后的工作方向提高自己的专业技能。其次设计比赛。设计比赛是一种特殊的锻炼设计能力的方式学生以团队合作的方式参加设计比赛锻炼自己的设计能力同时提高自己的团队协作能力。设计比赛可以让学生了解其他学校的学生的能力明白当下设计专业的趋势。然后项目实践。学生参加单位的项目实践能够锻炼自己的沟通能力提高自己的画图能力和协调能力。学校应该加强与企业合作建立实践基地为学生提供实习机会让学生有机会参加项目实践教师和学生共同在企业实践基地中完成项目实践。最后学生需要在学习的过程中参加专业实习。学校可以为学生安排实习的机会让学生在教师或者工作人员的指导下了解专业的工作特点工艺制作流程为今后的学习打下基础。同时学校需要加强与当地的企业建立深度合作关系让学生有机会了解产品的设计、生产以及销售管理的过程。同时学生在实习的过程中可以为企业提供新颖的设计作品为企业提供源源不断的设计作品和优秀的工作人员。三、环境艺术设计专业实践教学的管理1.完善实践教学课程的考核方式实践教学课程的考核与理论课程的考核方式不同需要考察学生的实践能力。学校应该制定合理的考核计划要求学生在学习的过程中不断地收集资料做好实践笔记记录自己的工作最终能够设计优秀的作品。实践课程的考核方式需要制定合理的比例根据学生平时的学习态度和最终的作品设计来完成最终的成绩考核。2.完善教学工作量的计算方式教师的考核评价中应该纳入教师的工作量和工作内容督促教师能够认真负责地进行教学提高教师的实践水平。同时学校应该将教师在实践基地中的实践成果纳入到考核评价中保证教师能够有效开展实践工作。3.加强与实践基地的交流学校应该派专门的负责人员与实践基地的工作人员进行交流负责管理教师和学生的实践状况让工作人员对教师和学生的实践成果进行评价尽量提高教师和学生的专业知识水平。四、结语环境艺术设计专业的实践课程是教学的重点内容具有较强的实践性。学校在安排实践课程时应该注意处理好理论课程和实践课程的关系为学生提供充分的实践机会提高学生的实践能力培养专业的环境艺术设计人才。作者:李珠饶志敏吴泽鋆单位:辽宁工业大学艺术设计与建筑学院