独家原创-浅谈离异家庭后进生的转化策略.docx

独家原创:浅谈离异家庭后进生的转化策略浅谈离异家庭后进生的转化策略摘要：造成后进生的一个重要原因是父母离异对青少年儿童造成心理伤害、监管失控等。对父母的离异的后进生调查后发现他们都有一个共同点他们不能像其他同龄人一样得到相等的父母的爱很容易产生一些自卑、自暴自弃的畸形心理。据一些资料研究表明这部分后进生进入社会后犯罪率很高。本文结合教育的实际从离异家庭学生所受心理影响；离异家庭对子女的教育状况；学生心理状况；教育的方法与措施等四个方面进行论述。论述中引用了教育中所遇到的许多实例文章从理论到实践对离异家庭的学生教育作了较为全面的探讨。关键词：离异家庭；后进生；转化策略目录摘要…………………………………………………………………………1一、针对对离异家庭后进生的调查、分析…………………………41、在家庭情况…………………………………………………………42、在学校的情况………………………………………………………4二、离异家庭后进生的心理特点……………………………………41、低情绪失信心……………………………………………………42、放荡无羁与恶为伍。………………………………………………53、不思进步虚度光阴。………………………………………………54、贪安逸图享受………………………………………………………5三、针对离异家庭后进生的转化策略………………………………51、用老师的真诚赢得他（她）的信赖。…………………………52、发挥班干部的作用燃起他（她）学习的"热情"。………………63、利用集体的温暖燃起他（她）重新生活的"火星"。……………64、以榜样的作用引导他（她）上进。………………………………65、发挥家长的作用使他们关心自己的孩子…………………………76、利用社会的整治使他（她）健康的成长…………………………7结束语………………………………………………………………………8参考文献……………………………………………………………………8—、针对对离异家庭后进生的调查、分析1、在家庭情况美满幸福和睦的家庭因夫妻感情的危机引起家庭矛盾、纠纷夫妻间口枪舌战、又动武力导致婚姻破裂夫妻离婚家庭解体。于是孩子只得生活在一个破裂的不完整的家庭里。这种家庭中的学生与完整家庭中的学生生活环境完全不一样他（她）失去了应有的温暖与保护又招来非议和歧视。因而他（她）的心理上蒙上了阴影。正如美国精神病医生德斯帕特所说："离婚之前夫妻不和状态已经给孩子造成了很大的影响。正式离婚后毕竟会使孩子在最需要父母之爱的时候更加难以得到完整的父爱与母爱。"所以这一切给孩子带来了巨大的负面影响不仅会遏制其智力、性格、情绪和社会性的良好发展而且会引起心理变态甚至导致犯罪造成终身"残废"。笔者曾经对所任教的甲、乙班学生进行过"心理状况调查。"为使调查到的情况真实我事先对学生进行开导和说明你们的调查情况我做到绝对保密要求学生放下包袱解除思想顾虑按自己的实际心理实事求是地认真填写。调查表内容有75条每条分"没有"、"很轻"、"中等"、"偏重"、"严重"五等根据本人的实际感觉选择填写。调查汇总发现离异家庭的学生有65%左右的人在"有一些别人没有的想法或念头""感到自己的脑子有怪毛病"、"感到紧张或容易紧张"、"感到自己没有什么价值"、"感到前途没有希望"、"感到大多数人都不可信任"、"感到比不上他人"、"容易烦恼和冲动"、"容易哭泣"、"无缘无故地突然感到害怕"、"感到孤独"、"感到难以完成任务"、"对事物不感兴趣""感到苦闷"、"你的感情容易受到伤害"、"难以作出决定"、"当别人看着你或议论你时感到不自在"、"感到难以入睡"、"因为感到害怕而避开某些东西或活动"、"单独一人时神经很紧张"等选项中选了"中等"、"偏重"甚至"严重"的项目而在完整家庭中的学生在这些项目中选择"中等"或"中等"以上的在5%左右。日本心理学家格拉泽和纳瓦雷认为由于离婚家庭的孩子很难随意向别人表达自己的思想和感情。并且他（她）也不会像以往父母离婚前那样自由自在地与父母、与同学交往和进行无拘无束的思想与感情的交流。以致造成严重的心理障碍。调查情况明显地反映了离婚家庭对孩子的心理已造成较严重的创伤严重地影响了孩子的学习和成才。2、在学校的情况他们经常又成为老师批评的对象自尊心和自信心一再受到伤害。后进生由于自我控制能力较差经常会出现违纪行为。二、离异家庭后进生的心理特点1、、低情绪失信心