浅谈小学数学生活实践活动的开展.docx

浅谈小学数学生活实践活动的开展摘要：小学数学教学是一门具有严密逻辑思维能力的学科而它的学习既有课堂教学的重要讲授更离不开生活实践的检验和增长。数学实践活动有利于学生获得学习数学的直接经验和探索知识的能力。对小学数学生活实践教学进行了认真阐述。关键词：小学教育；数学教学；生活实践；教法研究随着新一轮数学课程和教学改革的推进数学实践活动在教科书中得到了具体设置在教学过程中也得到了不同程度的体现。小学数学实践活动是指根据小学生的相关数学实践经验和知识背景以自主探索与合作交流的方式开展多种形式的学习活动。它包括学生在理解数学知识形成建立数学概念的过程中亲自动手、动脑、动口等一切操作活动它贯穿于数学教学的始终。下面结合自己的教学实践谈谈对小学数学生活活动的开展问题。一、重视数学实践活动数学知识来源于社会生活实践又能为生活实践所服务。我们的生活时时处处都离不开数学运用数学知识可以解决生活和生产的诸多问题。实践证明了“综合实践活动”教学能够激发学生学习数学的兴趣也会使各门学科密切联系更能使数学小组有广阔的空间。所以作为数学教师决不能忽视社会实践生活的学习。我们既要抓好课堂教学的改革和效率的提高更不能离开社会生活实践的扩展和提升。比如我们可以计划好在每一节课的教学时都要有明确的目标和计划周密地收集好每次实践活动课的活动设计并把它归纳整理成具有实用价值的校本课程为校本课程的开发开辟一条绿色通道。二、实践活动提升知识我们知道知识的传授往往会受到空间的制约很多知识不是课堂所能传授的必须到社会生活实践中学习。比如相关的数学概念如千米、公顷的认识。通过到校园外实践测量和观察就会获得这些知识也会解决以下难点问题。比如在小学数学应用题中接触的“植树问题”就会成为教学中的一个难点。针对植树的环形植树和不封闭的路线植树、两端都植树和两端不植树的问题还是亲自到场地看看就最清楚了更解决了跨楼梯、花坛四周的护栏和插红旗、防栏栅、排队伍等问题。通过实践活动学生轻松地做出正确解答。三、实践活动激发创新意识实践活动是最易于激发儿童思维和想象的一种活动。在这个过程中学生的求知欲和探索精神一旦被激发学生的思维就会有创新的火花闪动。教师恰当地利用这种状态可以有效培养学生的创新意识。不但调动了学生学习的积极性和主动性而且加深了学生对所学知识的认识学生在动手中获得了知识培养了大胆思考勇于创新的能力。总之小学数学生活实践活动是一个有利于学生学习的途径我们要不断研究。实践活动使学生得到数学知识水平的提高和锻炼成长更主要的是可以让学生得到学习的乐趣。教师要帮助学生将已有的知识和经验放到实践中去检验锻炼他们解决实际问题的能力让学生在广阔的空间里茁壮成长。