

浅谈体育教学对智障学生自信心的培养.docx
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浅谈体育教学对智障学生自信心的培养.docx
浅谈体育教学对智障学生自信心的培养摘要:智障学生由于受智力水平因素的影响行为能力较差在日常生活中极易遭遇挫折和被他人孤立致使他们容易产生自卑感做事缺乏自信心。体育课是一门相对开放、充满乐趣、容易激发学生兴趣的课程。结合体育课堂教学经验阐述了运用赏识、比赛、互助协作等教学方法达到培养智障学生自信心的目的。关键词:自信心;赏识;比赛;互助协作智障学生由于大脑器官生长发育的不健全、生长环境的封闭和生长过程中可能会遭受一定的歧视从而导致他们在心理和行为方面产生种
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体育教学中智障学生自信心培养探究蔡海洋内容摘要:在我国现阶段的中小学学生群体当中,存在着少数的智障学生。这部分学生,由于受到其智力水平的影响,在日常的生活和学习当中其行为表达能力非常差,所以在学校的学习和生活过程中容易被其他的同学所孤立,这种顾虑就会使得他们在内心之中产生自卑。一旦出现此类的情况,那么这些智障学生就会在进行学习或者是生活时缺少自信。而体育教学则是一门相对比较开放以及愉快的课程,能够极大程度上的激发学生们学习的兴趣。所以在本文中将介绍在体育课堂上怎样对这些学生进行自信心培养的方法。关键词:智
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