浅谈“校园文化建设”.docx

浅谈“校园文化建设”校园文化是指一个学校所具有的精神环境和文化氛围它包括校园景观、绿化美化等物化形态的内容也包括校风、学风、人际关系、规章制度等意识形态内容。它是学校教育的重要组成部分是全面育人不可或缺的重要环节是实施素质教育的重要平台。校园文化思想内容的丰富性系统性形式的多样性、参与性决定了它与素质教育的千丝万缕的联系。校园文化可以较好地发挥育人功能特别是在德育方面更是得天独厚。从学校理念学校品位到校园布置设计由室外橱窗、艺术画廊到校园广播、名人画像从有形激励到无声熏陶都可以通过校园文化这个平台进行德育的渗透和张扬以达到陶冶情操、愉悦心情、提高审美、树立志向、塑造品质的多种效果。校园文化是一种“润物细无声”般的渗透教育它能使学生在不经意间感受到终身难忘的教育。校园文化可以较好地发挥启智功能培养提高学生的文化素质。学科课程、活动课程、环境课程三者可以相互统一协调通过校园文化最大限度地整合配置各种资源最大限度地调动学生学习的自主性让愉悦的学习过程真正成为启迪学生心智的阳光生活。再次校园文化可以较好地优化人本意识有利于促进学生的个性发展。良好的校园文化以鲜明正确的导向引导鼓励学生以内在的力量凝聚激励学生以独特的氛围影响规范学生是素质教育在学校教育中的本质要求。那么如何搞好校园文化建设呢？校园文化建设主要应注意以下几个方面：1.克服盲目性、任意性避免一刀切校园文化是一个系统它涉及到多方面、多层次的内容。每个学校都有自身的条件和特性在具体工作中切忌照搬照抄别人的东西要结合自身的实际情况做到有计划、有目的、有针对性。力求规划上有新理念设计上有新思路内容上有新要求不搞形式主义。2.注重活动的思想性与娱乐性知识性与实践性的有机统一校园文化建设始终要树立“以人为本”的教育理念体现“学生主体”意识。力求形式多样生动有趣；少些命令式多些倡导式寓教于乐自然流畅。3.与时俱进强化先进性校园文化建设要代表先进文化的发展方向。一方面要继承和光大传统文化的精髓另一方面也要努力吸收当代先进文化的成果使之武装、丰富学生的头脑让校园文化起始就有一个高起点。与此同时还应做好对热点、焦点文化的梳理和讨论帮助学生澄清模糊认识纠正错误观念树立正确的文化导向从而在校园文化上构筑起一道坚实牢固的抵制低级、庸俗、腐朽文化侵蚀和毒害的防火墙以保证校园文化的纯洁性、先进性。4.注重渐进性和长期性克服短期效应校园文化建设是一项系统性工程需要坚持不懈地抓下去而决非一朝一夕之功。遵循校园文化建设规律把握好集中与经常的有机结合不搞过场不图热闹注重过程讲究实效认认真真地做好每件事情扎扎实实地推进校园文化建设。我们学校是2010年上海市援建的一所具县级初级中学我校的校园文化建设应该说布局合理、内容丰富收到了一定的育人效果。走进宜昌市上海中学首先映入我们眼帘的就是一幅巨大的“三峡两坝一峡”的浮雕使全校师生和家长能身临其境的感受到三峡美丽的自然风光领略三峡文化；登上第二级平台的则是“东方明珠塔和上海市气势磅礴的建筑群”浮雕使我们又感受到国际大都市的繁华与先进东方明珠和两坝一峡遥相呼应她们象征着中国人民勤劳、勇敢和智慧同时也象征着上海市人民和坝区人民心连心的手足之情还象征着上海人民对坝区人民的无私援助和奉献精神来到德育厅就可以看到新建的宜昌市上海中学从考察、论证、建校到学校竣工开学的宣传图片和文字说明她将肩负着对学生长期进行感恩教育的历史使命墙上“饮水思源、感恩怀德”八个大字将使上海中学的全体师生永远铭记上海市人民的恩德常怀感恩之情。学校第三级平台上的最醒目的三峡花岗岩大石上雕刻着松树、梅花和竹子她象征着我校在全校师生中所倡导的三种精神即：不畏严寒、不甘落后百折不挠自强不息的梅花精神；谦虚谨慎、坚韧不拔无私奉献高风亮节的竹子精神和不怕严寒、不怕风吹雨打、坚强不屈、茁壮成长的松树精神。气势磅礴的教学大楼前雕刻的“拼搏”二字代表着我校师生不畏艰险、勇往直前的顽强拼搏精神还有每层教学楼走廊醒目处都镶有古今中外的名人画像和名言警句时刻激励着上海中学的全体师生积极进取、奋发向上使学生在不经意间感受到终身难忘的教育还有我们的校园道路两旁漂亮的太阳能路灯、香气四溢的桂花树、婀娜多姿的盆景、都是对学生进行生态环保教育的很好教材绿化带中的标牌、廊柱上的古诗词文化、班级楼道文化、植物走廊文化处处营造出浓郁的文化氛围使我们学校有限的校园视野成为无限广阔的育人空间。