浅议如何加强大学生学风建设.docx

浅议如何加强大学生学风建设摘要：学风是高校的灵魂是校风的重要组成部分优良的学风是学生成长的重要条件也是提高高校人才培养质量的永恒主题本文从大学生的学风现状分析问题的根源最后提出了加强大学生的学风建设的策略。关键词：大学生；学风；建设中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1005-5312（2013）12-0226-01一、学风的概念学校是教师对学生进行是传道授业解惑的地方学风主要是指学生学习的风气它是大学生学习态度、学习方法、学习纪律、学习风格学习精神等多种综合风貌的集中体现它以学生的主体作用和教师的主导作用为基本特点。二、大学生学风现状在大学中我们常常看到大学生的时间是在寝室的床上睡过是在游戏的厮杀中度过是在QQ上的闲聊中度过是在恋爱中虚度是在碌碌无为中度过。在期末成绩出来后看到的是多门课程的不及格不断的拿学业预警直至没法顺利毕业见到这些现象我们不禁想问学生这是怎么了？在高中时候勤奋刻苦学习的学生学习拔尖的同学为什么在大学中变得如此颓废？三、根源分析（一）高中阶段不正确的引导导致目标缺失在高中阶段很多学生将高考作为激励自己学习的动力。考上一所理想中的大学是大多数高中生明确的阶段性目标。在实现了这一目标后而学生就开始了松懈的思想。（二）自我控制能力差在中学阶段大多数的学生都在学校、家庭、老师的巨大压力下被迫学习并没有养成自我管理与自我控制的能力。进入大学后失去了监督反而无所适从不懂如何规划自己的学习与生活一旦看见周围的同学开始放松自己就无法控制最后产生一系列的学习问题。（三）专业思想薄弱缺乏学习兴趣在高中阶段大多数学生还是以“应试教育”为主就为了一个简单而明了的目标“考大学”而学习缺乏对自己的兴趣爱好、社会就业形势的了解在面对高考填报志愿时对专业的选择受家长与老师的意见比较大导致步入大学后部分学生发现对自己的专业不感兴趣从而导致对学习失去了兴趣甚至产生了厌学、怕学的消极想法。四、加强大学生学风建设策略（一）班级氛围建设是学风建设的基础一个班级的班风会对班级的学风产生潜移默化的影响想要加强班级学风建设必须从班级干部、班级制度、班级文化三个方面抓起。首先班级干部的选任应该是选择成绩好或者是努力上进并且对工作认真负责的学生担任班级的主要干部。树立榜样的作用带动班级成员的学习除此之外还需要班级干部对学业困难同学进行“一帮一”学业帮助以及监督。其次是班级的制度在大一新生进校时利用学生的热情激动的情绪做好引导工作建立规范的班级制度并且落实和长期坚持将其成为班级成员的自觉行动。（二）激发学生学习动力是学风建设的关键首先是引导学生树立正确的学习和奋斗目标。大学生在新生入校时需要重视学生对专业的了解就业的范围了解专业的市场需求和定位让新生对自己的专业有一定的了解的同时还可以消除学习的盲目性在学生进入高年级后应该让学生进入老师的实验室跟着老师一起做项目提高学生的实践能力。平时举办一系列的关于大学生涯规划的活动以培养学生成人成才全面提高综合素质。其次需要培养学生的学习兴趣兴趣是最好的老师学生学习的动力相当程度上来源于学生的兴趣。（三）发挥党员干部的作用是学风建设的保障大学生党员是大学生中的优秀分子组织纪律性较强其思想和政治觉悟性较高不但能够在学习、工作、实践中起到先锋模范作用而且他们还有全心全意为同学服务的意识。大学生党员来自于学生生活于学生之中了解学生学习的实际情况易于产生共鸣有利于教育工作的顺利进行增强教育的实效性。在新的形势下要进行学风建设必须将党员队伍建设作为重心。要促良好学风的形成必须以抓党员队伍建设为重点发挥学生党员的先锋模范作用在组织上凝聚力、道德上表率作用、学习上的榜样作用。（四）寝室学风建设的重要阵地根据调查发现学习成绩差的学生都会有一个规律在于他们都是集中于一个寝室的因此寝室在大学的思想政治工作中的作用越来越重要新形势下独生子女以自我为中心的观念和行为不断滋长规章制度对学生寝室的约束力明显不足。因此学生工作进寝室必须要加强寝室制度建设并真正落实执行力度要进行寝室的学风建设首先可以从学生寝室氛围抓起老师勤走寝室了解学生的情况一方面通过强硬的制度强化学生的自律意识另一方面通过奖惩措施激发学生的集体荣誉感提高学生的自我管理能力。参考文献：[1]王文涛谢水波.高校学风建设中的问题及对策[J].衡阳师范学院学报2005（2）.