专题五 语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动.ppt

专题五语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动五年高考答案B本题考查语言表达连贯的能力。先整体看语段主要谈“分享经济”故第一处应填表示转折关系的句子;再结合选项从③⑤句中确定应是③句排除C、D两项。⑤句做状语后面不能接没有主语的①句故排除A项。2.(2017江苏4)在下面一段文字横线处填入语句衔接最恰当的一项是(3分) ()一个人在创作和欣赏时所表现的趣味大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。。。这三层功夫就是通常所谓的学问修养而纯正的趣味必定是学问修养的结果。①它们的影响有好有坏②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶③接收多方的传统习尚而融会贯通④这三者都是很自然地套在一个人的身上的⑤不易也不必完全摆脱⑥扩充身世经历而加以细心地体验A.②③⑥④①⑤B.②⑥③④⑤①C.④①⑤②⑥③D.④⑤①②③⑥方法技巧“衔接题”关键是弄清语段的核心意思。本语段选自朱光潜的《文学的趣味》主要讲文学趣味的形成与培养。具体解答时要“瞻前顾后”找到对应点。对供选用的句子中的代词、关联词等要高度关注如“它们”“这”弄清其指代内容再明确先后顺序就可得出正确答案。3.(2016江苏3)下列各句中所引诗词不符合语境的一项是(3分) ()A.“闲云潭影日悠悠物换星移几度秋”往事历历所有的记忆都在时光里发酵散发出别样的味道。B.“拣尽寒枝不肯栖寂寞沙洲冷”正是这种难言的孤独使他洗去人生的喧闹去寻找无言的山水、远逝的古人。C.“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”青葱少年总是信心满满跃跃欲试渴望在未来的岁月中大显身手。D.“帘外雨潺潺春意阑珊”初春的细雨淅淅沥沥撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。4.(2015江苏4)在下面一段文字横线处填入语句衔接最恰当的一项是(3分) ()自宋元至明清清明节除了要祭扫家墓还要在门楣、窗户上插上柳条。。。①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A.⑥③④①②⑤B.②⑤①④⑥③C.②④⑥③①⑤D.⑥④②⑤③①5.(2014江苏3)下列交际用语使用不得体的一项是(3分) ()A.涂鸦之作不足当先生一哂如蒙赐正小子不胜感激!B.欣闻敝校百年校庆本人忝为校友因事不能躬临为歉!C.吉日良辰花好月圆恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!D.家母古稀之庆承蒙各位亲友光临略备薄酒敬答厚意!6.(2014江苏4)在下面一段文字横线处填入语句衔接最恰当的一项是(3分) ()遥远的箕山渐渐化成了一幢巨影遮断了我的视线。我在那个遗址上发掘了很久但一无所获。①如果是冬日晴空从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。②箕顶宽敞平坦烟树素淡悄寂无声。③而遗址都在下面的河边那低伏的王城岗上。④山势平缓从山脚慢慢上坡一阵工夫就可以到达箕顶。⑤如此空旷让人略感凄凉。A.①②④⑤③B.①④⑤③②C.④①③②⑤D.④②⑤①③1.(2018课标全国Ⅰ20)下面是某校一则启事初稿的片段其中有五处不合书面语体的要求请找出并作修改。(5分)我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因发现管子陈旧需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假为安全起见请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。2.(2018课标全国Ⅱ20)下面是某报社一则启事初稿的片段其中有五处词语使用不当请找出并作修改。要求修改后语意准确语体风格一致。(5分)如果您是重大事件的参加者事故现场的目击者业界内幕的打探者社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索等着您的支持。答案(示例)①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”;②“打探者”改为“知情者”;③“关爱者”改为“关注者”;④“征询”改为“征集”;⑤“等着”改为“期待”或者“等待”。3.(2018课标全国Ⅲ17—19)阅读下面的文字回答问题。(9分)除了人会为了理想奔波迁徙以外很多动物也有着自己的迁徙盛举。冬季来临天气寒冷食物短缺很多动物选择集体逃离待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着而不是。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线科学家一直都充满好奇。有科学家认为迁徙动物都有独特的“助航设施”它们通过海岸线等作为参照利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。也有科学家认为迁徙动物身体中存在磁受体可以感应地球磁场它们有自