浅析电影中的智障形象.docx

浅析电影中的智障形象[摘要]电影中有一类形象是智障者根据他们在影片中的角色、性质和地位的不同将其区分为具体化和符号化两类；前者又有作为主要人物和次要人物、辅助人物的区别其意义主要在于映照“聪明人”人性的缺失、呼唤温馨的人情与温暖的亲情；后者的意义在于以符号的稳固性和永恒性强化电影主题的深层含义。设置此类形象的影片其创作手法一般以生活化的写实为主叙事风格平实温婉往往带有一定的伤感或悲剧色彩。[关键词]智障形象；具体化；符号化；旁白与倒叙；平实温婉电影中有一类形象是智障者。智障即智力障碍又称智力缺陷一般指由于大脑受到器质性的损害或由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。由于先天或后天因素的影响患者智力低下、痴呆或自闭总之在不同程度上异于常人的智商或情商因而在思维、行为、语言表达等方面显得与众不同傻子、疯子、自闭症等都是对不同类型智障者的俗称本文出于论述方便沿用此称谓不带任何歧视色彩。许多影片塑造了智障形象国内影片如《城南旧事》（吴贻弓作品）中的疯子秀贞、《阳光灿烂的日子》（姜文作品简称《阳光》）中的傻子古伦木、《洗澡》（张杨作品）中的二明等；国外影片《雨人》（巴里・莱文森作品）中的自闭症患者雷蒙、《天堂电影院》（朱塞佩・托纳多雷作品简称《天堂》）中广场上无名的疯子、《不一样的天空》（莱塞・霍尔斯道姆作品简称《天空》）中的智障男孩阿尼、《阿甘正传》（罗伯特・泽米吉斯作品）中智商低下的阿甘。还有韩国影片《傻瓜》（金正权作品）中的智障者承龙。上述影片几乎都是电影史上的经典这些影片中总有一个不同于常人的智障角色他们或傻或疯或自闭但他们“疯”的出色、“傻”的不同其形象光彩夺目成为经典形象。根据他们的角色和地位的不同本文将这些形象进行分类并揭示其蕴涵的意义。一、智障形象的分类影片中的智障形象有的是主要人物有的是次要人物有的是辅助人物这是角色地位的不同；有的影片围绕智障者展开了部分或全部情节其形象丰满、生动、具体有的智障形象与情节、叙事几乎没有关系只是意念化的人物这是形象化与符号化角色的区别。据此我们把此类角色分为两大类：具体化与符号化的智障形象。（一）具体化的智障形象具体化的智障形象是指影片的主要情节或部分情节围绕该智障人物展开这个人物在故事主题、叙事上占有重要地位。这类角色具体生动他们有自己的家庭生活化细节随处可见。根据他们承担主题分量的不同又分为两类。1.作为主人公的智障形象有的智障形象是故事的主人公故事情节围绕他来展开故事主题主要由他来承担。如《阿甘正传》中的阿甘智商只有75分总被聪明人称为傻瓜他的经历简单而丰富他的生活具体而实在：他有一个坚强的母亲有深爱的女友珍妮他的小学生活片段他的大学生活片段越战中救战友参加乒乓球队出访中国等等阿甘的生活就是故事本身故事情节以他为中心来展开。《雨人》中的雷蒙也是故事的主人公他是个自闭症患者。自闭症患者往往不能适应通常意义上的社会生活虽是成人却不谙世事无法与他人正常沟通交流。雷蒙就是这样但他对数字拥有连高智商和情商的人都难以企及的敏感和记忆力。旅途中雷蒙不谙世事甚至经常情绪失控但兄弟在这次别扭的旅途中弟弟发现了哥哥对自己的关爱而哥哥也渐渐地对弟弟产生了依恋之情手足之情这个亲情题目得以升华。韩国影片《傻瓜》中的主人公承龙二十六七岁但只有六七岁孩子的智商他照顾妹妹、将自己喜欢的女孩一直记在心中他以自己的宽容、善良和爱心化解了妹妹对他的不屑、帮助心爱的女孩走出事业的低谷。2.作为次要人物的智障形象有的智障形象在片中是次要角色但他的形象同样具体生动在推动情节的发展及承担主题的分量上仅次于主人公如《洗澡》中的二明、《城南旧事》中的女疯子秀贞、《天空》中的阿尼等。《洗澡》中智商低下的二明是故事的一个次要人物他虽弱智但生活自理每天把澡堂打扫得干干净净给顾客停供各种服务是父亲的得力助手；他还与父亲一起跑步锻炼、生活其乐融融。他以画画的方式给远方的哥哥大明写信。他憨厚可爱、快乐地享受澡堂生活直到父亲去世。他走丢作为一个情节点引出了大明对父亲及澡堂行业的理解。《城南旧事》中的女疯子秀贞是主人公小英子童年往事中三个最想念的人中的第一个。她美丽秀气、心灵手巧、善良温婉、干净利索连她自己都不认为自己是疯子。她既不弱智也不自闭但她时而清醒时而疯癫清醒时是正常人疯癫时精神错乱陷入臆想中不能自拔。她大多时候是正常的在想起一去不回的爱人和被送走的孩子时就陷入臆想中往昔的爱情和孩子在她的臆想中复活过去与现在失去了界限这时她就疯了。《天空》中弱智儿阿尼是仅次于主人公阿尔伯特的重要人物18岁的他只有几岁孩子的智力医生曾预言他活不过10岁但在家人尤其是哥哥阿尔