浅析幼儿早期阅读兴趣的培养.docx

浅析幼儿早期阅读兴趣的培养摘要：阅读是每一个人都应当拥有的能力生活在现代化社会中要想获得成功就必须具备这种能力。随着我国在学前教育方面的发展阅读能力已经不仅仅是成年人应当具备的了人们已经开始关注幼儿在早期的阅读能力的培养。一些研究表明人类阅读能力培养的关键时期是在3～8岁之间如果人能在这个时间段养成良好的阅读习惯并且具备了自主阅读能力那么在以后的学习过程中有极大的好处。究竟如何来培养幼儿早期的阅读兴趣呢？首先我们应当明白这方面的重要性其次可以通过一些简单的标记、符号或者图画来培养幼儿的阅读兴趣通过多种形式来培养幼儿在早期的阅读能力。关键词：幼儿早期阅读阅读能力方式方法我们都知道环境在学习过程中十分重要在幼儿早期阅读能力的培养中环境同样起着至关重要的作用。在幼儿园期间在教师、同学以及其他人所营造的语言环境下幼儿通过模仿周围的事物从中获得一定的语言沟通能力。同时在家长和教师的共同引导也能够让幼儿接触到一些阅读情境通过看、听、说等手段让幼儿在阅读方面的经验逐渐变得丰富起来阅读的能力慢慢提高为其以后的正规学习奠定坚实的基础。一、幼儿早期阅读能力的重要性幼儿时代对社会的接触十分简单其运用语言的能力尚处于起步阶段在这个时候培养其阅读能力对语言表达能力的成熟有很大作用。培养幼儿的阅读能力对其口语表达以及实际语言运用能力都有极大的帮助通过对幼儿的培养我们还能了解到他们这个年龄段的想法和思维使幼儿园的课堂教学不再显得枯燥乏味而是充满活力。幼儿的听说能力也可以通过对阅读能力的培养来提高。他们在看图画或者文字的过程中能够结合自身的认识对所见所学进行思考然后运用自己的语言把他们的想法表达出来这无形中就锻炼了幼儿的视、听、说以及思维等方面的能力。二、幼儿早期阅读能力的培养方法（一）营造丰富多彩的学习环境如同语言环境在我们学习英语过程中的重要性一样阅读环境在幼儿早期阅读能力的培养当中同样发挥着不可磨灭的作用。兴趣是最好的老师一个良好的环境能够让幼儿的阅读兴趣有很大的提高让他们在阅读的时候充满热情保持高度的阅读积极性。因此在幼儿园中为孩子们营造一个适宜的环境是相当有必要的。1.为幼儿选择合适的阅读教材。幼儿在语言文字方面的能力很不成熟他们和文字的接触时间不长一些书面语言只是他们用来表示某个认知事物的代码并不能真正理解其中的含义。这就需要幼儿园在这方面多加努力多对孩子的语言能力进行锻炼。2.给幼儿创造阅读机会和场所。培养幼儿早期阅读能力是为他们将来的学习打基础的在这个过程中我们可以根据日常生活中的一些情境将一些简单的变化规律教给他们让他们将阅读以及书面语言和日常生活紧密结合从中获得学习的乐趣为他们以后的自主学习创造有利条件。（二）保持良好的阅读心态幼儿时期正是贪玩的时候心态、外界环境对其学习和认知有着直接影响所以在培养他们阅读能力的过程中要能够很好的把握其心态并能够做到及时调整让幼儿在一个良好的阅读环境中时刻保持一个较好的心态这也是整个培养过程中的关键因素。让幼儿在阅读过程中保持良好心态的一个基本条件就是拥有一个良好的环境只有这样他们才能安心的阅读我们还可以带他们到阅览室看书让他们切实的感受到浓厚的阅读气息。（三）灵活运用多种教学方式对幼儿阅读能力的培养方式不能单一不变否则很容易造成他们的烦躁心理这方面我们成年人都是深有体会的。教学方法的灵活多变对其培养有一定的正面意义。1.自然营造的学习环境。在幼儿阅读能力的培养中不能单纯的让他们看书这样效果会适得其反而且很容易造成他们在阅读方面的厌倦心里。应该多让他们接触真实的语言环境让他们在自然环境中听、说、理解以及运用通过不断的使用来培养其能力。2.多与幼儿沟通交流。幼儿在刚刚接触语言文字的时候并不能很好的理解、运用这方面的知识家长以及教师可以多与其进行语言对话让他们在交流与沟通中渐渐的培养运用语言规则的能力。与此同时孩子在交流过程中还能对他们所学有更好更深刻的理解。3.多赞赏多鼓励。在幼儿早期培养当中不能过于刻板要多鼓励他们发挥创造性和发散思维尽管有时候他们的一些认知会出现错误我们也不能马上打断要仔细了解他们的想法然后一步一步引导他们学习到正规的语言规则。多鼓励和赞赏能够让他们在学习中保持积极的态度。（四）教育幼儿掌握初步的阅读技能幼儿在阅读的时候和我们不一样他们比较随心所欲喜欢看哪儿就看哪儿这就需要教师或者家长在对其进行培养的时候将基本的阅读技能和方法教给他们让他们从小养成良好的阅读习惯。父母是孩子的启蒙老师父母的影响在孩子的培养方面有着至关重要的意义。孩子往往喜欢让父母陪伴在