正确使用“的”“地”“得”.docx

正确使用“的”“地”“得”“的”“地”“得”这三个结构助词可以说是附着性最强而独立性最差的一类词主要用途是附在词、词组或句子上表示一定的附加意义。在句子里“的”是定语的标记“地”是状语的标记“得”是补语的标记。它们各有各的用途原则上不能混用以免出现语法上的错误。实际上我们在阅读中不时会发现它们的混用问题。试举几例：“改革开放30年来旗政府所在地发生了惊人变化原来那些破破烂烂地平房已经变成了各式各样地楼房”。定语是修饰、限制名词、代词的一种成分被修饰或被限制的中心语是名词或代词定语和中心语之间必须用“的”连结。上边的句子中定语“破破烂烂”、“各式各样”和中心语“平房”、“楼房”之间不是用“的”而是用“地”来连结这是错误的。“他就是这么个人不论什么时候总是设身处地的替别人考虑这考虑那而很少想到自己”。状语是修饰、限制动词、形容词的一种成分也就是被修饰或被限制的中心语是动词或形容词状语和中心词之间用“地”连结。在上边的句子中状语“设身处地”和中心语“替别人”应当用“地”连结这里却用了“的”。“家乡人民期盼他们在赛场上跑的更快跳的更高、更远”。补语是用在动词、形容词后边作补充说明的句子成分指出行为动作的情况、结果、可能性动作连续的时间或者性状的程度。上边的句子中补语“更快”“更高”“更远”的前面本来应当用“得”却错用了“的”。下边就“的”“地”“得”的正确用法作一说明。“的”的用法：1.构成“的”字词组表示修饰关系。如“美丽辽阔的内蒙古草原”。2.构成“的”字词组代替名词。如“这几件旧衣服和些旧家伙当的当了卖的卖了。”（《儒林外史》第一回）3.用于指人的名词、代词和指代职务、身份的名词中间表示某人取得某种职务或身份。如：“排演京剧《沙家浜》你的胡传魁他的刁德一我的阿庆嫂”；“今天开会是你的主席”。4.在插入某些动宾词组中间的指人名词或代词的后面加“的”表示某人是动作的对象。如：“别开小李的玩笑”；“别生我的气”。5.用于某些句子的动词和宾语之间强调已发生的动作的主语、宾语、时间、地点、方式等。如：“昨晚开会老赵发的言我没发言”。6.用于句首某些词组后强调原因、条件、情况等。如：“大白天的还怕找不到路？”“走啊走的天气可就黑了下来啦”。7.用在并列的词语后表示“等等”、“之类”如同“什么的”。如：“破铜烂铁的他捡来一大筐”；“乡亲们沏茶倒水的热情极了”。8.口语中用在两个数量词中间表示相加或相乘。如：“一块两毛五的八毛二两块零七”；“六平方米的三米一共是十八立方米”。9.用在陈述句子末尾表示肯定的语气。如：“他要走的”；“我骑车去的”。10.用在动词后面我国古典小说里时常出现如同现今的“着”或“了”。如：“只见女使锦儿慌慌急急的红了脸在墙缺边叫到：‘官人休要坐的！娘子在庙中和人合口。’”（《水浒传》第七回）又如：“张千孩儿与你十日假限到我私宅中取的铺盖来”。（元戏曲《生金阁》第三折）“地”的用法：用在词或词组的后面表示它前面的词或词组是状语。如：“全心全意地为人民服务；”“受阅部队威武雄壮地走过天安门”。“得”的用法：1.用在动词后面表示可能、能够。如：“和尚动得我动不得？他扭住伊的面颊。”（鲁迅《阿Q正传》）又如：“有六十块钱一间房也租得我们九龙那间房也不过二十块呀。”（茅盾《劫后拾遗》）2.用在动词或形容词后面连结表示程度或结果的补语。如：“荒野里的鸡冠花那个冠小得可怜只有手指头大小。”（秦牧《花城》）3.用在动词后面表示动作已经完成如同“了”。如：“到得厦门我投稿就很少了。”（鲁迅《三闲集・我和〈语丝〉》的始终）4.用在动词后表示动作持续进行如同“着”。如：“这一营的人因天冷都睡去了；点得洋灯生得火盆的就只营官们居住的几间屋子。”（洪深〈赵阎王〉第一幕）