机械专业毕业实习报告范文.docx

机械专业毕业实习报告范文实践目的：理论联系实际在特定机械领域（风机）内了解理论知识在实际生产中的应用实践时间：__天实践地点：吉林省四平市中成风机工程有限公司实践内容：风机相关的简单内容风机选用手册学习cad练习机械装配、动平衡调整等实践总结：与以往的师兄师姐们相比我的这次暑期社会实践可以说幸运得多。在风机厂里我受到了不少照顾而不是像许多师兄师姐所说的那样到工厂里只是搬了一个月的砖头或者其他各样的体力活却没有学到什么更实际的东西。说起来我想我的实践与其说起来是“实习”更不如说是“学习”因为我在学校所学到的知识无论是纯理论还是操作在这里都几乎没有用处。前五天我的实践内容大多都是坐在工厂里的办公室里进行的我相信不会有哪个同学通过实践学到的东西会比我的更理论。当然这样的实践也并不轻松经过了一个月不洗澡不理发每天在自习室里学习14个小时以上的期末复习的煎熬之后在暑假实践我也同样相信所有人都宁愿去底下搬砖头。而之后的内容则是到车间里练习装配和平衡调试等工作虽然都只是拧螺丝之类的打下手的工作（技术工作我也根本作不了）但凡是其中所遇到的相关问题几位师傅都会详细地给我讲解理论在实际中的应用得到了更透彻的理解之前在办公室里学到的东西也都起到了很大作用。而且和工人师傅们在一起很开心。通过这次实践我所认识到的最重要的是：我在学校里学到的东西在工厂里究竟有什么样的用处。在实践刚刚开始的时候机械原理和材料力学考试才刚刚结束。本来以为这些东西都会给我的实习带来很多帮助但实际上它们几乎一点用处都没有（只有机械原理关于动静平衡的知识点在给叶轮做平衡时有助于我的理解和操作）。在工厂里我们不需要通过复杂的计算去选择用料起码在我参加实践的工厂里常用的材料只有q23516mnht250zg45等几种钢材常用的也只有槽钢角钢和带钢带钢在学校的相关课程里还没有学习过。工字钢和t型钢在建筑中可能用的会多一些但是风机这里基本不用而且槽钢的用处大多是用作支架不用像材料力学中计算扭转时那样麻烦。而对于钢的热处理也不会要求到组织转换那么细致只需要知道通过怎样的工艺多长的时间能得到要求的强度刚度就可以了。对每个部件都进行强度和刚度的校核然后对应地选取最好的用料这是没有效率的也是没有必要的。很多部件的铸造已经有了对应的标准或者手册里有对应的经验公式而设计中对相应的工件也都保守地达到了安全。以前不理解为什么工程力学毕业的学生不好找工作现在明白了没人会花钱去雇用一个掌握着自己跟本用不到的本领的大学生。虽然这样说我并不是说在学校里学习没有必要相反在我发现学校里学到的东西没有太多用处的同时我竟矛盾地感觉学习这样的东西都有着十分重要的意义学校里的学习提高的不是我们的技术而是我们的能力而如果没有这样的能力到了工厂里我们将一无是处。开始的几天通过看y4-73-11no20f的图纸（锅炉用离心引风机压力系数乘以5后取整为4比转速73设计序号11机号20即叶轮直径20__mm联轴器传动叶轮安装在两轴承之间好不容易学的东西实践报告里拿出来得瑟得瑟）对风机的一般工作原理有了一个大概的了解。当然更细节的东西不是通过几天就可以学会的我也就放弃了更细致的研究而之后在车间实习的时候这些细节竟也都弄懂了。在工厂里学习的好处得到了体现：在看图无法理解的时候可以到楼下车间里找到对应的零件观察比如说叶轮和调节门等相对比较复杂的零件依然有疑问的话可以询问身边的设计者比如说止推轴承和支撑轴承的区别。这个型号的风机进风口用的是马蹄性状的特殊式样设计和制作都十分困难很少应用在车间里我没有找到对应的部件只能想象它的样子。工程力学系的工程图学和机械原理学的都是b（似乎08级的课程是a）所以对这样的方面我感觉自己没能更深入的了解更多的只是停留在表层上。当然拿过一套风机图纸我已经能完全看懂了。至于实际加工没学过也没有充足的时间去学毕竟我读的是吉大而不是“技大”想学到工人的手艺师傅们告诉我：“没两年时间下不来。”对《通风机选型实用手册》（孙研主编）的学习我没能进行得太久只和之前的图纸对应着看了不到200页因为里面的东西实在是太过于专业让我短时间内无法理解（说是手册实际厚度达到了1129页）。在学校学习的时候我们都觉得教材里的理论部分比公式部分更好理解而看过专业书籍之后我的感觉正好相反：通过在学校里的学习和训练我觉得这种书里的公式都不是很难而对专业叙述说明的部分则实在是看不懂。在学习微积分概率复变函数数学物理方程等课程的时候我们都在抱怨：这样的课学来有什么用实际上我在看手册的时候感觉到这些课程对我们是一种思维上的锻炼让我们有了一个进行数字分析的能力否则看到那么多抽象的符号图形和公式我一定会疯掉。当然如果