新时期我国高等职业教育人才培养问题研究.docx

新时期我国高等职业教育人才培养问题研究摘要：高职院校为苏州经济发展提供重要的人力资源。以苏州高职教育发展历程为切入点探讨新时期经济发展过程中的苏州高职教育人才培养问题。关键词：区域经济苏州高职教育人才培养中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1007-3973（2013）004-166-021苏州经济发展与高等职业教育发展关系高职教育是“高等职业教育”的简称是一种具有高等教育基础的以职业技术能力和基本素质培养为主线的系统教育。高等职业教育的发展与经济发展有着密切的关系高等职业教育的发展为经济社会发展培养高技能人才为经济发展提供智力支持与技术支持。经济的发展也为高等职业教育提供了更大的劳动力市场和更广阔的发展空间。苏州古称吴位于江苏省东南部太湖之滨长江南岸的入海口处京沪铁路、京沪高铁、沪宁城际高铁和多条高速公路贯穿全境。苏州自有文字记载以来的历史已逾4000年是中国首批24个历史文化名城之一。苏州是中国的特大城市和经国务院批准的较大的市全国重点风景旅游城市、经济最发达的城市之一、商务部国家级开发区（苏州）培训基地其经济总量全省最大人均国内生产总值居中国城市前列。解放初期苏州生产力布局仍承袭了农耕时代和水利条件下的历史特点农业占绝对优势。进入上世纪80年代以来苏州的GDP增长总体缓慢经济地位在江苏省位居中游。苏州是职业教育起步较早、发展较快的地区之一。1981年成立的苏州市职业大学成为中国高等职业教育的先行者之一。1989年苏州被国家教委指定为移植德国“双元制”职业教育模式的试点城市。20世纪90年代苏州经济得到了飞速发展“苏州模式”应运而生。经济的发展极大的带动了苏州高等职业教育的发展1995年苏州被国家教委、江苏省政府确定为现代职业教育制度改革试验区。然而“苏州模式”只适用于经济发展的初期具有明显的阶段性特征。因此如何有效利用外资拉动出口加工时期的积累激发本土企业的活力实现经济模式的及时转型使高等职业教育的发展与苏州未来经济的发展相适应成为未来高等职业教育的发展重点与难点。进入21世纪苏州紧扣科学发展主题和转变经济发展方式主线经过“十五”、“十一五”的发展苏州经济稳中求进开创了改革开放和现代化建设的新局面。2002年苏州创立了苏州国际教育园。至此苏州高职教育体系初步形成苏州高等职业技术教育在规模、质量等方面呈现良好态势。截止2012年底苏州的高等职业技术学院共有17所。①其中公办院校10所民办院校7所。苏州工业园区职业技术学院是国家示范性高职院校。苏州市政府历来十分重视高等职业教育的发展与研究。2011年苏州市委市政府连续出台《苏州市关于在加快经济转型升级中充分发挥人才支撑和引领作用的若干意见》、《苏州市姑苏创新创业领军人才计划实施细则》（试行）、《苏州市姑苏重点产业紧缺人才计划实施细则》（试行）、《苏州市关于加快民营经济转型升级的若干意见》、《苏州市关于加快总部经济发展的若干意见》等多项政策措施营造更加优良的投资创业环境为高层次人才搭建施展抱负的舞台为新兴产业营造舒适的安家富土为苏州的高等职业教育发展提供坚实的制度保障。2新时期苏州高等职业教育人才培养的发展建议“十二五”时期是苏州转型升级、创新发展的关键时期。2012年经济保持平稳增长转型升级成效明显。全市完成地区生产总值1.2万亿元比上年增长10%；地方公共财政预算收入1204亿元增长9.4%；全社会固定资产投资5265亿元增长17%。工业经济提档升级实现总产值3.44万亿元增长3.3%。②在经济总量持续上升的同时产业结构亟待调整转型升级成为当前苏州经济发展的紧迫任务。因此经济的转型升级为苏州高职教育的发展指明了方向如何使苏州高等职业教育的发展与苏州经济转型升级相适应成为未来发展的重点经济转型升级为苏州高等职业教育发展提供了新契机。（1）加强专业建设。苏州高职教育的发展要与苏州经济发展速度、人才需求相适应。主导专业设置应与主导产业、行业的发展紧密结合充分考虑经济发展中产业结构构成比例及变化特别是明确主导产业及其在整个产业中的比例。苏州人力资源市场总体运行保持平稳2012年总需求量为3154228人供给总量为3278582人求人倍率为0.96。③以苏州市2012年第四季度人才供求情况为例（如表1）。因此苏州高职教育的发展应为以经济转型升级为导向专业设置应以适应第二产业相关的专业为基本专业着重突出与苏州电子信息、冶金、轻工、石化、装备制造、化纤纺织服装等主导产业的相关专业群和专业链的设置并随着产业结构的调整而进行专业目录的调整为经济转型升级和技术进步服务为培养高素质劳动者服务为促进社会就业、再就业服务。（2