一年级下册音乐课件-《勇敢的鄂伦春》03_人教新课标(2014秋).ppt
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一年级下册音乐课件-《勇敢的鄂伦春》03_人教新课标(2014秋).ppt
《勇敢的鄂伦春》课件1、通过对鄂伦春人文知识的了解增强民族意识和爱国主义情操。2、认知渐强和渐弱记号感受力度在音乐中的作用。3、感受鄂伦春音乐的节奏和旋律特点能通过律动表现出歌曲的情景和意境。强渐强我国东北地区的大、小兴安岭是一个富饶美丽的地方。在绵亘数千里的原始森林中世纪居住着一个能歌善舞、勇敢强悍以狩猎为生的鄂伦春族。解放前他们依靠一匹马、一杆枪、一只猎犬一年四季追赶着獐狍野鹿游动在辽阔的林海里过着飘泊不定到处迁徙的生活。兴安岭既是他们的天然猎场又是他们的家乡。“鄂伦春”一词的原意
一年级下册音乐教案《勇敢的鄂伦春》03_人教新课标(2018秋).doc
《勇敢的鄂伦春》教案宋以后京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末学堂兴起各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间特别是汉代以后对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合比如书院、皇室也称教师为“院长、西席、讲席”等。一、教学内容观察内容的选
一年级下册音乐教案《勇敢的鄂伦春》03_人教新课标.doc
《勇敢的鄂伦春》教案一、教学内容学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》二、教学目标1.让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。通过学习歌曲让学生们明白爱护森林、保护林木人人有责的重要性。2.有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》3.运用打击乐器为歌曲伴奏。三、教学重点演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》四、教学难点1.歌曲中“一呀一杆枪”“日夜巡逻”的音准及咬字吐字2.用打击乐器敲打节奏并尝试三个声部的敲击并能为歌曲伴奏。五、教学准备教师:节奏卡片、录音机、磁带、打击乐器:铃鼓、碰
一年级下册音乐课件-勇敢的鄂伦春_人教新课标版(2014秋).pptx
勇敢的鄂伦春XXXdudada133dudada内鄂伦春族勇敢的鄂伦春13333335255-一呀一匹骏马一呀一杆枪2323565232321-翻山越岭日夜巡逻护呀护山
一年级下册音乐教案《勇敢的鄂伦春》03_人教新课标.doc
《勇敢的鄂伦春》教案一、教学内容学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》二、教学目标1.让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。通过学习歌曲让学生们明白爱护森林、保护林木人人有责的重要性。2.有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》3.运用打击乐器为歌曲伴奏。三、教学重点演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》四、教学难点1.歌曲中“一呀一杆枪”“日夜巡逻”的音准及咬字吐字2.用打击乐器敲打节奏并尝试三个声部的敲击并能为歌曲伴奏。五、教学准备教师:节奏卡片、录音机、磁带、打击乐器:铃鼓、碰钟、双响筒、