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牢固树立终身学习的观念终身学习既是世界上日益深入人心的学习和生活理念又是中华民族流传久远的尚学思想精华更是中国共产党几十年干部培养、教育工作中一以贯之的优良作风。有专家言现在终身学习已成为21世纪衡量一个社会文明程度的尺度和评价一个国家健康发展的标志。联合国教科文组织的埃德加富尔先生也预言：未来的文盲不再是不识字的人而是没有学会怎样学习的人。作为党员干部应该审时度势做终身学习的典范。唯有如此我们的干部才能从不断的学习中汲取营养充实知识提高本领胜任工作充分发挥模范带头作用。否则我们就会落后于时代就难以完成肩负的职责任务。应该承认我们绝大多数的党员干部能够自觉地坚持学习。但也有一些同志对学习存在着误区有的把学习界定得太窄局限于读读报、翻翻书、写写心得把传达了、组织了、阅读了、摘抄了当成了学习。有的自我感觉还可以觉得已有了大专、本科文凭存有知识够用心理。有的觉得已老大不小的积累了不少经验工作上过得去领导还经常表扬。有的虽然参加了各种形式的学习但是学习动机不够端正把心思花在混文凭和应付检查上认为学习是个软指标倒不如干几件让领导看得见的工作这样容易出政绩工作好了政绩有了学习自然而然就好了。还有的为学习而学习照本宣科不注重理论联系实际生搬硬套。这些现象不仅与我们党倡导的建设学习型党组织、争做学习型领导干部要求相违背而且离终身学习更是相去甚远必须坚决克服。党员干部坚持终身学习应着重确立好三个理念：学习为本理念。随着市场经济体制改革和人事劳动制度改革的不断深入社会越来越需要复合型人才。造就复合型人才的最好方式不是一次性教育而是个人的自学和业余时间的充电。学习更是参与时代竞争实现个人价值的基础是造就自己不断适应现实生活的最好方式。要使危机变先机压力变动力就得按照争做学习型干部的要求根据个人愿景明确学习目标充分利用工作和业余时间加强学习不断提升个人素质力、发展力、竞争力和生活品位。终身任务理念。过去一个人凭着从学校学得的十几门课程在工作岗位上基本够用。而现在知识更新太快如果仅仅满足于学校学的那点东西是远远不够的。据科学统计2000年人类知识的99.4%是20世纪80年代以后获得的只有0.6%的知识是80年代以前积累的。预计到2050年人类现在所掌握的知识届时只占知识总量的1%。从目前的发展现状再到权威的数字统计不难看出学习对社会、对军队、对机关、对个人等都是十分重要的。任何人都没有停滞的资本、放弃的理由终身学习迫在眉睫。学习工作化、工作学习化理念。实践证明。一个好的思路、好的方法、好的决策必须靠深厚的理论功底和知识阅历作基础否则工作只能停留在表面上缺乏质量和创新。一些党员干部工作务实勤恳虽然做了一些实实在在的事情但为党委机关提交不出有分量的调研报告参谋助手作用发挥的不够明显。所以要求大家在工作中要适应建设学习型党委机关要求在学习中工作在工作中学习努力提高参谋水平。要摒弃把学习当形式把工作当事业的错误认识走把学习当工作和事业去追求的路子。（作者单位：武警宁夏总队司令部）