新时期高职院校辅导员工作方法的创新探究.docx

新时期高职院校辅导员工作方法的创新探究摘要：在高职院校的教育工作中辅导员对学生在学习、生活和精神上的帮助直接影响到学生的素质及价值观。因此高职院校辅导员应该采取各种方法对学生的生活学习、思想观念、价值取向进行积极的引导。关键词：新时期高职院校辅导员工作方法创新高职院校大学生在应对各种生活困难、学习挑战、人际交往时思想观念很容易受到外界环境的影响。对高职院校的大学生来说辅导员的积极引导意义重大。它能够使学生避免不必要的伤害完善人格培养道德、政治意识从而在今后能更好地融入社会。也正是因为辅导员的作用不可小觑所以其工作方法应不断改进创新形成适合新时期高职学生的教育体系。本文就新时期高职院校辅导员工作方法的创新展开了如下探究。一、辅导员应提高自身素质（一）深入学习科学文化知识高职院校的大学生掌握着一定的科学文化知识他们作为新时期的知识型青年思想在相当程度上是先进的、科学的。因此辅导员要想更好地了解学生的思想观念就需要深入学习科学文化知识用全新的知识武装自己、充实自己。例如经济管理院系的辅导员除了应掌握语、数、英等知识外还需要学习一些类似于思想政治、马克思主义哲学原理、西方经济学、管理学方面的知识。这样辅导员才能更加了解本院系学生的学习状况使自己能灵活地应对各种情况与学生顺利地进行沟通交流。（二）提升思想道德修养辅导员需要对学生的心理健康和政治思想进行指导防止其受消极因素的影响而误入歧途。要想对学生做出合理有效的鼓励和引导辅导员自身必须有足够的思想道德修养而且有坚定的立场和信仰政治觉悟高能够严格贯彻落实党的方针、政策。所以辅导员一定要注意自身思想道德修养的提高。（三）加强责任意识高职院校的辅导员工作具有一定的挑战性是因为这份工作所面对的是一个特殊的学生群体。因此辅导员要有充分的信心和明确的责任心去应对一切苦难。对于学生的教育工作辅导员要严格要求不断探索新方法遵守职业道德尽职尽责发挥模范带头作用。此外辅导员还应制定规范化的管理标准强化对学生的管理使学生拥有良好的生活及学习的氛围。二、辅导员工作重点的创新实践（一）关注学生的生活状态每所大学包括高职院校都是由来自五湖四海的大学生组成的大家庭他们的一切问题都要靠自己面对难免会有所困扰。因此高职院校的辅导员应时刻关心学生的饮食起居。例如辅导员应该经常去学校餐厅、宿舍、超市等地方进行调查关心学生了解学生的真实需要并及时向相关工作人员提出改进建议为学生创造更加良好的生活环境。另外辅导员应如同亲人一般叮嘱学生按时作息、合理饮食给予学生家庭般的温暖。（二）鼓励学生努力学习学生最重要的任务就是学习高职院校的大学生也不例外但是如今很多大学生却忽视了文化知识的重要性。所以辅导员应该动员学生努力学习鼓励学生掌握真实的知识和技能而不是只获取一纸文凭。辅导员可以通过一些活动调动学生学习的积极性如开展学习动员大会、企业家讲座等以先进的人物和事迹鼓励学生踏实奋斗、实现梦想。（三）引导学生树立积极的思想观念大学是决定学生政治思想、价值观念形成的极为重要的时期。大学生处于复杂的人际环境当中加之其所受的保护并不全面所以其思想很容易受到负面因素的腐蚀。由此看来大学生的思想健康是辅导员工作中的一项重要任务。辅导员应采取方法了解学生心理状态并解决其中的心理问题如对学生进行心理问卷调查分析其思想特点并与个别学生进行情感沟通帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。辅导员还可以为学生印发思想教育刊物定期开展道德讲座举行时事政治问答比赛、道德模范选举等一系列活动鞭策学生谨遵党和国家的教诲端正思想坚定立场。三、辅导员工作中应遵循的原则（一）言行一致以身作则高职院校的辅导员对学生起引导作用其一言一行都会对学生产生影响。这就要求辅导员严于律己做到言行一致、以身作则。言行一致即要求辅导员在教育学生时所说的道理自己也应亲身实践而不是空有理论自己却不能切身做出榜样不然就无法使学生信服自然不会起到好的教育效果；以身作则即要求辅导员发挥自己的模范带头作用首先做到品行端正、举止得体、思想先进这样才会净化学校的风气带动学生自觉改正不良习性。（二）公平公正人人平等大学是神圣的场所每个学生都享有平等的人生权利理应得到公平公正的对待。在高职院校中辅导员也应注意这一原则性问题。辅导员要坚决抵制不良作风摒弃对学生的偏见更不能行使私权、搞特殊化。辅导员要以平等的眼光看待所有学生公平公正地处理一切事宜。例如在遇到学生之间发生矛盾时辅导员不能凭主观意识和习惯性思维盲目判断而是要进行全面的调查分析给学生一个公正合理的答案。