教育公平视野下城乡小学体育论文.docx

教育公平视野下城乡小学体育论文一、城乡小学体育教育的现状调查显示城乡小学间体育的周课时没有显著差异平均是一周排课三节左右。但是这个调查结果只是根据各城乡学校提供的课程表统计的事实情况与此并不相符。对城乡小学学生进行的随机问卷调查显示乡镇的体育课程在完成课时方面表现得较差体育课程的完成率不到30%。造成这种现象的原因有：一是体育课被占用二是体育教师的空缺三是体育资源的缺乏。二、城乡小学体育教育失衡的原因1.忽视体育教育的作用造成小学体育被忽视的最关键原因是应试教育大背景所以不仅在小学体育教育中会出现这种现象包括高等教育都存在对体育教育的忽视。与城市的体育教育相比乡镇对体育的忽视度更高一方面是由于乡镇学生家长与城市家长相比在教育观念上的差距一方面是因为乡镇客观经济条件不允许。但无论出于何种原因将体育教育放在边缘位置不给予应有的重视其不仅对乡镇小学的教育发展造成危害更影响学生的身心发展。小学生还出于长身体的关键期经常锻炼身体提高身体素质是整个人生发展的基本前提和保障。2.体育教育资源匮乏（1）体育设施。城乡小学体育资源不均衡的主要因素是体育经费城市对于体育的经费投入较多而农村的经费投入却几乎为零这个差距大家可想而知。体育设施是进行体育教育的物质条件必不可少如果一个学校连体育设施都匮乏的话又何谈体育教育的发展?体育设施又可分为体育场地、体育器材。不难发现教学楼越来越多体育场地却越来越小了。（2）体育师资。体育教育师资包括教师的量与质。与城市学校相比乡镇学校在这两方面相都十分薄弱。影响"量"的原因主要是乡镇教育的工作坏境与生活环境较为艰苦与城市相比相距甚远这就导致大量师范毕业生选择去城市工作优秀的乡镇教师选择去城市上班。影响"质"的主要原因和影响"量"的原因如出一辙。"质"好的教师都流失了那么"量"自然就少了。教育公平在包括教育资源教育资源又包括了师资教育资源不公平就自然无法使得教育公平。三、城乡小学体育教育均衡发展的措施1.提升对体育教育的重视度体育教育促进学生的身体、心理健康还担负着培养优秀接班人的重担。虽然不少人已经意识到其重要性但相关政府并没有起到督导、发扬的作用。要想提升对体育教育的重视度要让领导、教育工作者真正认识到它的重要性并由相关部门进行监督。2.提升乡镇体育教育的师资水平提高乡镇体育教育的生活条件、福利待遇等避免在校教师的流失吸引优秀的师范毕业生到乡镇学校工作。加强城镇体育教师的交流定期举行交流会、培训会不断提高乡镇教师的职业素质。3.提高乡镇经济发展水平经济是社会活动进行和发展的前提这点马克思就详细论述过。城镇体育教育失衡的最根本原因就是两者经济发展水平的失衡随之就导致了教育经费的失衡。政府要加大对乡镇体育教育事业的扶持增加教育投入提高乡镇整体的经济发展水平。四、结语随着人们教育观念的逐步提升以及基础教育改革的进一步推进国人对小学体育教育的重视度也逐渐提升。在教育公平的视野下要针对城镇小学体育教育的均衡问题采取有效措施进而缩短差距促进教育的发展。作者：朱文华单位：泉州市泉港区玉湖中心小学