试题-全国-2019_一年级数学上册 二 小动物上学 14《认识10》基础习题(无答案) 浙教版.doc
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试题-全国-2019_一年级数学上册 二 小动物上学 14《认识10》基础习题(无答案) 浙教版.doc
1《认识10》基础习题1.根据左边的数,在右边画△。2.根据左边的图,在右边写出数。3.填一填。4.数一数。5.连一连。6.哪两个能组成10?
课件-全国-2019_一年级数学上册 二 小动物上学 14《认识10》10的认识参考课件 浙教版.ppt
10的认识有一个数,表示一个物体也没有,还表示起点,它是谁?能与0做邻居的又是谁?我们的身边或我们生活中与10有关的奇妙的事很多,你能用动作或一句话表示出来吗?109先用摆一摆,再填数。
素材-全国-2019_一年级数学上册 二 小动物上学 14《认识10》教材解读 浙教版.doc
2《认识10》教材解读看与问第一个环节,找一找哪里有10,意在引导学生发现生活中以10为单位计数的事例。可以让学生先找一找,再一起交流,一方面可以丰富学生的知识背景,另一方面也可以让学生体验10在日常生活中的广泛应用。教材提供的两组例子,分别从基数和序数两个角度去思考,帮助学生建构完整的数概念。教学时,可以让学生说一说生活中哪些地方有10,引导学生举出把10作为一个整体的例子。第二个环节,让学生按顺序数出1~9的数,知道9的后面就是10。再通过实物演示,如铅笔的长度是9厘米,再长1厘
课件-全国-2019_一年级数学上册 二 小动物上学 14《认识10》教学课件 浙教版.ppt
认识10故事1.想一想生活中哪些地方有10?2.观察图中铅笔,哪支长?3.在9个小立方体的上面再摆放()个是10个。4.10本书1捆,1捆书有10本。数一数下面的跳舞的小熊数一数一共有几种水果。十位个位1.写10。2.用10粒纽扣做猜数游戏。3.几和几合成10?4.下面每个图中有10个点子,分别是由几个电子和几个点子合起来的?请圈一圈。开火车
试题-全国-2019_一年级数学上册 二 小动物上学 12《比轻重》基础习题(无答案) 浙教版.doc
1《比轻重》基础习题1.比一比下面水果的轻重,在最重的下面画√,最轻的下面画○。真棒!写完了,最后要好好检查哦!2.比比下面水果的轻重,在最重的下面画√,最轻的下面画○。