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新媒体时代广播电视编导创新及改进摘要：随着新媒体时代的到来移动传媒技术得到了快速发展多媒体的密切合作更推动了信息的高速化发展受众对信息的服务质量也提出了新要求。本文从新媒体时代背景下广播电视节目的新发展入手结合广播电视节目受到的冲击探讨新媒体时代广播电视编导的创新。关键词：新媒体时代；广播电视编导；创新随着互联网技术的不断发展一方面我国广播电视媒体获取信息的渠道得到了拓宽；另一方面我国传统广播电视媒体也受到了巨大冲击。广播电视为了在激烈的市场竞争中谋生存、求发展必须对自身进行合理改革。利用新媒体传播平台更好地推介节目对广播电视编导工作进行创新与改进具有一定现实意义。1新媒体时代背景下广播电视节目的新发展1.1多媒体合作日益密切随着互联网技术不断发展传媒业受到了巨大冲击并为了迎合受众的需求变化进行了相应变革[1]。信息高速化发展使传统广播电视行业受到了巨大冲击依托互联网技术出现的新型传媒以其速度快、信息量大、互动性强的优点得到了广泛应用在很大程度上提高了受众获取信息的便捷性与时效性。在互联网技术冲击下广播电视与互联网等媒介逐渐展开了合作与融合媒介融合使信息资源得到了进一步整合受众对信息服务质量的要求得到了满足。1.2自媒体时代的到来随着我国市场经济的迅速发展我国居民生活水平不断提高人们对信息的需求量逐渐扩大。、微博手机APP等的普及使信息传播进入了自媒体时代每个受众都可以通过手机自媒体成为信息传播者与发布者信息传播方式得到了拓展。2新媒体时代背景下广播电视节目受到的冲击2.1节目内容受到了冲击互联网技术的迅速发展大幅提高了受众获取信息的途径以及效率也使受众对信息服务质量的要求日益提高传统广播电视内容难以有效地满足新媒体时代下受众的精神需求[2]。传统广播电视由于其经营理念较为传统导致播出的节目内容难以更好地满足广大受众的需求广播电视节目内容滞后亟需根据观众需求对节目理念进行改进与创新。2.2运行机制受到了冲击新媒体时代对广播电视媒介的冲击不仅仅停留在技术层面上同时对传统媒介的运行机制也产生了巨大冲击。广播电视在进行媒体信息传播时由于其运行机制没有根据信息传播方式转变进行调整传统媒介发展受到了严重制约导致传统媒介传统活动难以满足受众爱好。2.3人员培养机制受到了冲击新媒体时代对广播电视媒介从业人员的素质提出了更高要求同时也对传统媒介人才培养机制产生了冲击[3]。新媒体时代背景下的媒介从业者不仅应具备先进的新媒体传播理念、掌握熟练的职业技能还应明确受众对于信息传播的实际需求从而提升节目收视率。由于新媒体时代对新闻从业人员的素质提出了更高要求因此传统的人才培养模式难以有效地满足广播电视媒介发展的需要。3新媒体时代广播电视编导的创新方法3.1广播电视编导要积极创新节目随着新媒体时代的到来现代广播电视节目逐渐向多元化趋势发展在这种发展趋势下广播电视媒介想要在激烈的市场竞争中谋生存、求发展应对传统广播电视节目进行创新与改进提高对广播电视节目创新的重视程度[4]。首先广播电视编导可以根据节目类型的差异性在广播电视中设置相应频道使广播电视节目内容更加多样化、丰富化例如开设专门的新闻频道、音乐频道、动画频道等一方面可以丰富广播电视媒介的传播手段另一方面也可以使相应频道的受众固定化。与此同时广播电视编导还应对广播电视节目质量进行严格把关加大对播放节目的审查力度从质量把关出发保证广播电视节目可以满足受众精神需求从而为受众带来感官体验上的满足感。广播电视想要挽回受到新媒体分流的受众群需要打造具有品牌性的电视新闻节目找准广播电视节目的市场定位通过把握受众的实际需求与兴趣点贴合受众兴趣对广播电视节目进行改进与创新。同时广播电视编导应对广播电视节目整体风格进行合理把握在满足受众收视需求的前提下利用亲切的节目风格培养观众忠诚度通过打造具有群众基础的品牌节目吸引更多受众。3.2推进广播电视媒介与新媒体的融合互联网技术的不断发展推动了移动传媒的迅猛发展随着智能手机的普及手机不仅成为满足人们通话需求的工具同时其网络资讯功能日益突出。受众可以通过、微博、手机APP等随时随地获取资讯、查看新闻。由于移动传媒在新媒体时代下得到了迅速发展传统广播电视传媒受到了巨大冲击为获得长远的发展广播电视媒介从节目形式、内容等多方面进行了改进[5]。随着互联网技术的发展以及智能手机的普及微博、、论坛等新媒体不断涌现使受众由传统信息获取者的身份转变为信息发布者真正参与到新闻制作与传播中。同时依托互联网技术的新兴媒介具备传播速度快、传播方式多、传播容量大等优点。因此广播