新媒体时代下创新党员教育模式的探索与思考.docx

新媒体时代下创新党员教育模式的探索与思考长沙卫生职业学院【摘要】新媒体具有不受时间、地点制约反应灵敏可以互动等优势并且可以实现迅速、精准的反馈打破传统制约变成传达党的思想和精神的新媒介。文章在简述新媒体时代下大学生党员教育工作的机遇基础上对新媒体时代下创新党员教育模式的进行了探索和思考。【关键词】新媒体；党员教育模式；创新一、引言随着微博、等新兴媒体的兴起与发展我们进入了新媒体时代。在新媒体时代下新型媒介已快速取代传统媒介变成人们浏览信息、了解动态、进行交流的重要载体。、微博等社交工具以其传播效率快、互动性能突出、覆盖广泛等优势变成当今社会党员建设教育工作的重要媒介拓宽了党员教育的途径提升了大学生党员对党员教育的关注度密切了基层组织和党员、党员和党员之间的联系对于第一时间掌握党员工作和思想状态、全面促进党员教育工作开展有不可忽视的作用。为此以当前社会背景为基础探究党员教育形式的变革举措具有重大的实践价值。二、新媒体视域下大学生党员教育工作带来的机遇（一）突破时间与空间界限丰富党员教育的内容展现形式新媒体技术的诞生大大增加了信息的数量不管什么事情均能够依托新媒体实现即时传播。大学生所在的高等院校当前已变成新媒体技术应用的重要基地大学生倾向于采用手机、互联网等方式了解社会动态。新媒介将以枯燥的文字为主的有关教育内容与图像、影像有效融合利用新媒介全面呈现形象生动切合大学生日常生活一方面让教育内容得到有效补充另一方面调动了大学生参与的积极性。新媒体教育扫除了常规教育在时间与空间方面的制约实现了信息的即时传播。此种教育形式与教育内容侧重点突出对大学生党员有较强的感染力与影响力。（二）建构高职院校党员教育新平台与时俱进提供教育资源新媒体资源数量巨大类型众多可以为大学生党员教育提供与时俱进的、切合实际的信息与素材经过收集可以梳理出有代表性的教育实例推动高等院校思想政治教育工作的开展。运用新媒体媒介把教育材料、典型事件、理论知识、人物等整理为党员教育实例再依托新媒体、高职院校局域网等全面运用到党员教育实践活动中成效特别显著。新媒体不但为党员教育活动的开展提供了全新的途径提升了党员建设的工作成效还契合高职院校学生所处环境与高等院校思政工作密切融合从根本上发挥了指引高职院校舆论的功能使越来越多的学生注重党的发展状况熟知党国大事。（三）重视主客体之间的沟通和互动提升党员教育的有效性在、微博等媒介上教育主体对教育对象的指引给人平等、愉悦的感觉激发教育对象自我学习的主观能动性。依托、微博等媒w党员和党员之间、学生群众和党员之间、教师和学生之间均能够及时地进行沟通掌握科学的理念和知识。同时通过利用新媒体平台的互动功能不但可以第一时间掌握大学生党员的思想状况了解其学习状况而且依据每名党员的实际情况予以有针对性的教育；在互联网上及时对学生党员的问题给予回复让高等院校思政教育的内容、形式更多样与党员教育工作的发展速度保持一致。三、新媒体时代下创新党员教育模式探索（一）搭建网络学台拓展党员学习的途径高等院校一线党组织在运用报刊、书籍、观看教育片等传统模式时应当立足于学校现状搭建党员在线教育系统构建一批互动性能优良、服务性能优良、教育性能优良的高职院校网站。第一高等院校一线党组织应当依照信息化学校构建要求打造在线论坛、在线讲座等适合高职院校信息文化提升的学习基地丰富在线课堂等新媒体方式充分发挥互联网的作用指引大学生深化思想认知提升整体素质。第二鼓励辅导员、思想政治课教师、大学生等在校园网站上发表观点发布自己创作的文章等不断补充在线学习的素材。第三引导相关职能机构利用法定假日等契机开展在线主题教育活动着实将思想政治教育内容渗透到学生日常生活与学习中。此外提供网上解答与沟通服务为大学生党员提供多种多样的在线学习资源。（二）高度重视党员教育内容建设丰富党员教育内容体系在新媒体时代下大学生党员的角色认知有逐渐被淡化的倾向。为此应当着重加强以下几点大学生党员教育的内容建设。第一应当坚持不懈地进行党员角色意识培育工作。大学生党员意识教育应当以理论知识讲解为根基以实践活动开展为措施按部就班地培养大学生党员的服务理念、自我教育理念、行为理念、主体理念全面激发大学生党员的积极性深化其作为一名共产党员的骄傲感和自豪感积极抵御当前时代下多元化文化对大学生价值理念造成的不良冲击。第二在各种文化、各种理念充斥的当今时代下应当坚持以社会主义核心价值机制武装高职院校学生党员的思想。首先加大对高职院校学生党员的马克思主义教育力度让其