难点详解人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气定向测评试卷（解析版含答案）.docx

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气定向测评考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分满分100分考试时间90分钟2、答卷前考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置如需改动先划掉原来的答案然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题每小题3分共计30分）1、关于氧气说法正确的是A．可燃性B．助燃性C．密度比空气小D．易溶于水2、对下列实验中出现的异常现象分析合理的是A．排空气法收集不到O2——集气瓶上的玻璃片没盖严B．排水法收集的氧气中混有空气——集气瓶未装满水C．细铁丝在氧气中燃烧时集气瓶底炸裂——铁丝伸入瓶中太快D．加热高锰酸钾固体试管破裂——加热时间过长3、下列不被列入空气污染指数项目是A．二氧化硫B．可吸入颗粒物C．二氧化碳D．PM2.54、硫磺在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是A．发出耀眼的白光B．发出淡蓝色的火焰C．产生大量的白烟D．生成有刺激性气味的气体5、下列物质不会对环境产生污染的是A．二氧化硫B．二氧化氮C．PM2.5D．氮气6、下列有关实验现象的描述正确的是A．铁在空气中燃烧火星四射生成黑色固体B．木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光、放热、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰、放热、生成无色有刺激性气味的气体D．白磷在空气中燃烧、放热、生成白色气体7、要提高全民的环境意识保护我们的空气。下列不属于空气污染物的是A．COB．O2C．CO2D．PM2.58、下列有关空气及空气成分的说法不正确的是A．工业上采用分离液态空气法获得氧气B．空气的成分按体积计算氮气大约占78％C．目前计入空气质量评价的主要污染气体是SO2、CO2、NO2、O3等D．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用9、下列说法中正确的是A．氧气能支持燃烧可作燃料B．按质量计算空气中含有氮气约78%氧气约21%C．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用D．工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化10、下列有关氧气的物理性质描述正确的是A．通常情况下氧气是无色无味的气体B．因为氧气易溶于水所以水中才会有动植物生存C．氧气能和很多种物质发生反应D．液态氧气是淡蓝色的而固态氧气是白色雪花状的第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（5小题每小题4分共计20分）1、写出下列错误操作可能导致的不良后果。（1）胶头滴管使用完毕后平放或倒放______。（2）取用细口瓶中的液体细口瓶的标签没有正对手心______。（3）用高锰酸钾制取氧气实验完毕后先熄灭酒精灯______。2、用如图装置测定空气中氧气含量。（1）红磷足量的目的是_______；（2）能说明空气中氧气含量的现象是___________。（3）该实验操作的正确顺序是________（填序号）。①用弹簧夹夹紧胶皮管②待红磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。③点燃红磷立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞④检查装置的气密性。在集气瓶中加入少量水并将水面上方空间分成5等份。（4）若用其它物质代替红磷进行上述目的的实验选择物质的依据是__________；A．只与氧气反应不与空气中的其他物质反应B．与氧气反应后不生成新的气态物质3、在氧气中点燃①铁丝②木炭③硫④红磷；按要求用序号填空（1）能产生大量白烟的是___________。（2）能产生明亮蓝紫色火焰的是___________。（3）能生成黑色固体的是___________。（4）能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是___________。4、回答下列问题（1）化学性质：①氧气是一种化学性质___________的气体在一定条件下能与许多物质发生反应具有___________性；②木炭在氧气中燃烧的现象是___________；硫在氧气中燃烧的现象是___________。（2）通常情况下氧气是一种___________的气体其密度比空气密度______________________溶于水在一定条件下可以液化成淡蓝色的液体或固化成淡蓝色雪花状的固体。（3）如图所示这是一瓶用排水法收集的氧气据此请你判断氧气的性质有______________________。5、空气是一种宝贵的资源请回答下列问题。（1）按体积计算：氮气占78%氧气占21%稀有气体占______；空气是______(填“纯净物”或“混合物”)。（2）下列表示某些气体的主要用途这些气体依次是______A．食品包装时充入某气体以防腐B．填充霓虹灯三、计算题（5小题每小题8分共计40分）1、（1）成年人每分钟大约需要吸入8L氧气。问