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第三单元—走进花果山教学目标1、结合具体情境初步体会0的减法的意义解决问题的过程中初步学会有条理的思考问题了解同一个问题可以用不同的方法解决。2、在交流多种算法的过程中获成功的体验养成初步的合作意识。3、在用10以内的加减法解决简单问题过程中初步感受数学与生活的密切联系体会学数学用数学的乐趣。教学重难点:体会减法的意义理解并掌握关于零的减法。岸上还有几只?课堂小结:223这节课你有什么收获?4、