思想政治课堂如何实施素质教育.docx

思想政治课堂如何实施素质教育摘要：思想政治课是中学德育教育的重要渠道由于其思想性、时代性强而且是理论性的科目普遍存在教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。在整个教学过程中我们强调学生主体地位重视调动学生学习的主动性和积极性。在备课时我们做到“三备”；在上课时我们让学生既动眼又动手；既动脑又动口充分发挥师生双边活动的作用。关键词：思想政治课堂素质教育实施方法思想政治课的教学内容理论性强概念抽象趣味性少。如果不注意提高教学水平则学生会感到枯燥乏味甚至产生逆反心理影响政治教学效果。思想政治课是中学德育教育的重要渠道由于其思想性、时代性强而且是理论性的科目因此普遍存在教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。要改变这一种状况实施素质教育既牢固掌握知识又达到知识、能力、觉悟的全面提高的要求就必须端正教学思想从实际出发大胆改革。一、课堂教学要贯彻“活、准、精”的原则根据素质教育的要求政治课应努力贯彻“活、准、精”的原则。“活”即教学方法和手段要灵活就是要尽量多采用启发式教学法、点拨法、讨论式、图表法、比较法、归纳法与浓缩强化记忆法等多种教学方法和手段。在整个教学过程中我们强调学生主体地位重视调动学生学习的主动性和积极性。在备课时我们做到“三备”（备教材、备教法、备学生）；在上课时我们让学生既动眼、又动手；既动脑、又动口充分发挥师生双边活动的作用。“准”即以大纲和教材为准。讲课时我们应准确把握本课在全书中的地位及重点、难点尽量避免违反科学性的错误。特别是对于基本概念和基本原理的教学更要做到准确、明了、简洁如在讲“生产关系一定要适应生产力的发展”这个基本原理时我首先点出了这是支配人类社会发展的客观规律是不以人的意志为转移的。生产力是社会发展的最终决定力量。接着列举几种社会形态的更替说明这些都是由客观规律决定的。最后指出资本主义社会必然灭亡社会主义必然胜利同样是受这一客观规律支配的从而要求同学们坚定共产主义必胜的信念树立“振兴中华实现四化”的理想达到提高思想认识的目的。同时强调学生答题的规范化和准确率把“准”字渗透到日常教学和练习中。“精”即要求教师做到精讲、精练、精评在课堂教学中我们较好地突出重点、难点详略得当有针对性地讲解做到化难为易使学生有“茅塞顿开之感”。同时我们注意加强学生作业的练习和讲评的精练。在练习过程中我们主要依据大纲和教材针对教材中的基本概念和基本原理重点与难点并对各地有关的练习进行精选反对照抄照搬搞题海战术。在讲评过程中主要是针对学生错误多的地方有的放矢地进行讲评帮助学生分析出现错误的原因以及如何纠正并能够做到举一反三巩固知识。在教学实践中应注意三对口：教材与大纲对口；练习与学生实际水平对口；练习与中考试题题型对口。力求做到：听得懂、看得见、摸得着、记得牢、考得好。二、面向全体、抓两头、促中间、积极转化和辅导差生要实施素质教育就要转变以往的教学思想努力为国家培养合格人才。要面向全体对学生全面负责着眼于大多数和大面积的提高决不让一个学生落伍。既要培养优等生和中等生保证为上一级学校输送优秀的学生更要注意积极转化和辅导差生这是全面提高教学质量的一个必不可少的环节。转化差生是一项艰苦、细致的工作对差生要热心、耐心爱护他们的自尊心激发他们的上进心。教师应首先端正教育思想认识到差生优生同样是祖国的花朵都是四化建设的后备军差生学习基础差更需要得到教师的精心培育需要得到教师和全体同学的尊重。对差生决不歧视他们而是偏爱差生重视差生关心爱护他们切忌一味指责。课外多花一点时间与差生谈心、谈学习帮助他们分析落后的原因所在指导他们查漏补缺和掌握正确的学习方法发挥差生学习的主动性、积极性和创造性。用爱心关心他们帮助他们树立学习的自信心。其次要努力寻找、发现差生身上的闪光点多表扬少批评多肯定少否定。每位差生都有自己的闪光点常为自己的优点不被人所知而感到委屈。有位学生张明学习成绩总是上不去可是手却很巧一到课余时间便画画画各种各样的动物有时甚至用小刀在桌面上雕刻整个课桌面仿佛成了“动物世界”遭到许多教师的批评。我发现这种情况之后多次与他交谈肯定了他的心灵手巧的一面和在绘画、雕刻方面的天才指出他有这种天才如果在学习上稍加努力之后则以后可以升到艺术学校深造一定会是一个难得的人才。并指出学习基础差只是暂时的关键在于自己的勤奋努力。勤能补拙只要自己有信心讲究学习方法一定能够补上来。此后这位学生学习上有了变化。我又及时给予督促、帮助指导他正确的学习方法并同其他教师一起为他补习功课同时对他学习上的每一个进步都及时给予鼓励和表扬。到学期结束他的各门功课的成绩都有了很大提高并且经常为班级黑板报画刊头得到全体教师和同学的认可。