志愿服务品牌建设论文.docx

志愿服务品牌建设论文一、志愿服务品牌建设的做法（一）从自发创建到组织协调发掘学生乐于参与的活动形式提高参与志愿服务的自觉意识丰泽第七中心小学（以下简称“七小”）和群石小学位于普贤路旁路口交通复杂小学生放学出行存在安全隐患。2008年10月中旬细心的学院学生发现因为七小校门口没有红绿灯小学生放学过马路时得避让一辆辆疾驰而过的车辆于是志愿者们自发地在路口维持交通秩序护送小学生过马路。学院团委、青年志愿者协会在了解到这个情况后于2009年发出“守护小学生安全回家路”的倡议组织志愿者在七小和群石小学两所学校校门口维持交通秩序护送小学生们过马路。“马路天使”志愿服务活动开展五年来每到周一至周五下午放学时在七小和群石小学路口都能看到我院青年志愿者维持交通秩序、护送小学生过马路的忙碌身影。（二）从独立组织到三向联动整合利用社会资源开拓志愿服务的广阔平台实践教育需要学校、政府、社会各方面的重视和支持需要人、财、物等各方面的投入需要各部门紧密配合是一项系统工程。学院在推广志愿服务的同时对外积极联系小学、社区、企业、街道等各级企事业单位整合利用各种资源力促校地共建、校企联合、校校联创形成“三向联动”。“马路天使”活动开展后学院积极推进与街道、社区的共建工作加强与两所小学的联创努力收集他们对志愿服务的满意度及对志愿服务种类的需求调研各方的意见与建议。通过及时沟通与协作搜集志愿服务对象的需求针对两所小学农民工、外来工子女较多的情况组织青年志愿者服务队进社区、进企业开展课后学习辅导开发出了后续的志愿服务项目———“爱心课堂”义务家教志愿服务品牌等。通过良好的沟通和宣传学院“马路天使”志愿服务品牌这个平台取得了政府和企事业单位的认可和支持企业和社区不仅提供免费的家教场地还供应防暑降温的茶水有效整合了各类资源。（三）从默默无闻到品牌创建提炼亮点宣传推广扩大志愿服务的社会关注度在志愿服务过程中注意工作经验的总结和工作亮点的提炼注重典型人物的选树和典型事迹的宣传。从校园海报到网络宣传营造“以我为马路天使为荣”的志愿服务氛围一时之间“大手牵小手争当马路天使”在校园里蔚然成风学院广大青年学生参与“马路天使”行动的热情高涨五年来已有2万多人次参与此项活动。学院的“马路天使”行动不仅受到了两所小学师生、家长及地方政府的高度评价而且受到了新华网、国家电网报、文明风、福建电力报、海峡都市报、泉州晚报、泉州电视台等中央、省、市主流媒体的关注。学院团委、青年志愿者协会也因此先后荣获了“福建省共青团关爱农民工子女志愿服务优秀志愿服务团队”、丰泽区第三届“道德模范”、“泉州市青年志愿服务活动优秀组织奖”、“泉州市青年志愿服务优秀项目奖”等荣誉称号。“马路天使”的案例先后被省公司团委《青年思想引导手册》及泉州团市委《“跟党走增才干作奉献”基层团建100例》收录。现在“马路天使”已成为学院德育工作和校园文化的一张名片。（四）从品牌带动到持续拓展拓宽志愿服务范围促进志愿服务的连续性通过“马路天使”志愿服务品牌创建将志愿服务的范围拓展延伸不断丰富活动形式从“守护小学生安全回家路”到“大手牵小手争当马路天使”再到“爱心课堂”和爱心会演等各类主题活动。学院志愿者还积极参与到两所学校的德育教育中组织志愿者利用各种节日、纪念日开展“争当环保小卫士”、“大手牵小手走进敬老院”、“手工制作比赛”、“节约从身边做起”等形式各样的主题活动引导小学生学会感恩学会关爱他人养成勤俭文明的好习惯。二、志愿服务品牌建设的成效（一）志愿服务成为自我教育的有效方式实现了志愿服务与核心价值观之间的理念融合从自发到有组织地进行学院领导敏感地意识到这项活动是学生乐于参与的志愿服务形式同时又能让学生感受奉献、学会奉献。学生参与志愿活动的初衷从“要我参加”转变为“我要参加”在学生社会实践活动形式的选择上做到了“顺其所思予其所需同其所感投其所好助其所为促其所成”最大限度地激发了学生参与活动的积极性；也让志愿活动成为大学生自我选择、自我实践、自我教育的方式。通过这些平凡中见伟大、细节中透精神的实践活动使社会主义核心价值观“三个倡导”的价值目标和道德规范化身为行动事实从而实现了志愿服务与核心价值观之间的有机融合。（二）志愿服务成为公德教育的社会课堂实现了志愿服务与核心价值观之间的行动统一“马路天使”志愿服务活动增强了学生们服务与沟通的意识在进行志愿服务的过程中受到了爱与奉献的公德教育既培养了学生的敬业精神和社会责任感又在校园里营造了服务社会、关爱他人的良好风气。大学生们通过志愿服务用实际行动践行着志愿服务“奉献、友爱、互助、进步”的价值理念传播着文明和谐之音。他们的行为契合了