难点解析人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气专项测试试卷（含答案详解）.docx

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气专项测试考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分满分100分考试时间90分钟2、答卷前考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置如需改动先划掉原来的答案然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题每小题3分共计30分）1、空气中能支持燃烧的气体是A．O2B．N2C．HeD．CO22、生活中下列物质属于纯净物的是A．汽水B．不锈钢C．蒸馏水D．白醋3、下列属于纯净物的是A．铁矿石B．蒸馏水C．矿泉水D．雪碧4、下列用途不属于氮气的是A．制造硝酸和氮肥B．用作火箭的助燃剂C．用作灯泡的填充气D．焊接金属时作保护气5、空气成分中能供给呼吸的是A．稀有气体B．氮气C．氧气D．二氧化碳6、下列有关实验现象的描述正确的是A．铁在空气中燃烧火星四射生成黑色固体B．木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光、放热、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰、放热、生成无色有刺激性气味的气体D．白磷在空气中燃烧、放热、生成白色气体7、下列物质在O2中燃烧产生白烟的是A．硫粉B．红磷C．蜡烛D．铁丝8、下列不属于空气污染指数的项目是A．COB．SO2C．H2D．PM2.59、下列图像不正确的是A．碳在足量的氧气中充分燃烧B．加热一定质量的KClO3和MnO2的固体混合物制氧气C．在密闭容器中利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量D．在密闭装置内加热高锰酸钾制氧气10、空气是一种宝贵的资源下列有关空气的说法中你认为正确的是A．氮气化学性质不活泼可充入食品包装袋内防腐B．稀有气体非常稳定不与任何物质反应C．氧气具有可燃性可以做火箭燃料D．二氧化碳不能供给呼吸是一种空气污染物第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（5小题每小题4分共计20分）1、请用空气中成分的名称回答下列问题：（1）空气中体积分数最大的气体是_____________。（2）空气中能引起温室效应的气体是_____________。（3）空气中能供给人体呼吸的气体是_____________。2、现有下列七种物质：①部分结冰的蒸馏水；②铁；③空气中分离出来的稀有气体；④五氧化二磷；⑤湖水；⑥高锰酸钾加热制氧气后的剩余物；⑦一种黑色的固体粉末肯定属于纯净物的是______。（填序号）3、做铁丝在氧气中燃烧的实验中预先在集气瓶底部放少量细沙细沙的作用是_________。4、氧气瓶是登山队必备的物品之一此时氧气的作用是___________；燃料燃烧需要氧气这是利用了氧气__________的性质；氧气与人体内的葡萄糖作用生产了可以使澄清石灰水变浑浊的气体__________。5、氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。根据下列几个实验回答相关题：（1）A实验集气瓶中水的作用是___________。（2）B实验完毕集气瓶内水面上升到一定高度后不能继续上升若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显大于瓶内原空气体积的可能存在的原因是_____________（写出一条即可）。（3）写出C实验中反应的化学方程式____________铁丝绕成螺旋状的原因是___________。三、计算题（5小题每小题8分共计40分）1、研究性学习小组选择从空气中制取氮气并将测量氮气的密度作为研究课题以下是他们设计的实验方案：(1)除去二氧化碳和水蒸气。除去二氧化碳可以选用的药品是_____此方法属于_____变化。(2)除去氧气。他们分别进行了除去氧气的燃烧实验其中甲同学选用红磷乙同学选用木炭。你认为：选用_____(填“红磷”或“木炭”)的方法不科学原因是_____(3)分析误差。此法得到的氮气密度(标准情况下)经科学测定与氮气的实际密度有误差请你分析出现误差的可能原因(只写两种不考虑计算误差)：①_____②_____2、成人每分钟大约吸入氧气8L大约需要空气多少L质量是多少？（已知空气的密度为1.293g/l）3、已知氧原子的相对原子质量是16。某原子的质量是碳原子(含6个质子和6个中子的碳原子)质量的12倍。则氧原子质量与某原子质量之比为：_______。4、成年人每分钟大约吸入氧气8L则大约需要多少L的空气？8L氧气的质量是多少g?(在标准状态下氧气的密度为1.429g/L)。5、已知氧气的密度是1.43g/L空气的密度是1.25g/L根据所学知识试计算出空气中氧气的质量分数？四、实验探究（1小题每小题10分共计10分）1、催化剂在化学反应中起着非常重要的作用某化学兴趣小组对氯酸钾制取氧气的催化剂展开探究。请回答下列问题：探究一：二氧化锰粒