教材“旋转的液体”演示实验的改进.docx

教材“旋转的液体”演示实验的改进人教版高中物理3-1教材第三章磁场第四节“通电导线在磁场中受到的力”中的“做一做”中有一实验：演示旋转的液体教材给出如[TP1GW65.TIFY#]图1参考装置笔者在教学实践中用图1中所示蹄形磁铁实验出现很多问题要成功演示此实验笔者进行了实验装置的改进.1用教材中的装置出现的问题第一学生实验室蹄形磁铁的两极磁性不够强当盛有导电液体的玻璃器皿的中心和边缘通电后液体旋转很慢需要仔细看才能看出靠近中心的部分液体有转动现象不明显加大电流后也不明显.第二本演示实验要让全班五十多位甚至更多的学生观察到实验现象最好在实物投影仪下操作.但在实际操作中若用那种不能转头的投影仪从上面投影蹄形磁铁的上部分正好挡住了下面的玻璃器皿观察不到实验现象.若把玻璃器皿放到上面的磁极端虽然玻璃器皿不能被挡住了但磁体磁性太弱导电液体基本不转.第三本实验即使用了磁性很强的蹄形磁铁无色透明的盐水旋转也不明显.2笔者进行的实验改进笔者建议“通电导线在磁场中受到的力”这节的教学设计把“旋转的液体”这个实验作为课堂引入新课的演示实验.所以这个演示实验做得效果越好引入课堂越成功学生学习本节的学习兴趣就越容易被激发.所以笔者对此实验做了如下改进：（1）把蹄形磁铁换成如图2所示的强磁铁磁铁的磁性强到可以把铁质导线悬浮起来.这样改进的优点是磁场强液体旋转现象明显而且实物投影方便全班学生都能观察到实验现象.（2）由于磁铁的磁性较强两个电极不好固定.笔者开始进行的实验是用铁质的鳄鱼夹两个一个夹在玻璃器皿的边缘保证鳄鱼夹的导体部分与导电液体接触另一个电极可以直接用导线的鳄鱼夹充当但是要用手摁住否则会受磁铁作用不能固定影响实验效果.通过笔者多次实验改进中间的电极用铜质的钉子代替这样它受磁铁的影响较小便于固定.如图3所示..（3）实验中用到是无色透明的盐水作为导电液体在投影仪下让学生观察实验现象时旋转现象不是很明显.笔者用红色的墨水加入到导电液体中直接观察现象挺明显的投影下不明显.笔者又用茶叶加入到导电液体中实验发现茶叶越细致的效果越明显.后来笔者又尝试用鸡毛毽中红色的鸡毛剪成细末放入导电液体中发现在投影仪下观察到旋转现象特别明显即使用很小的电流也能观察到旋转.这样便于进行电流大小方向的改变实验现象改变的观察.如图4所示.以上是笔者在准备市级公开课中与组内老师对实验进行的实践探索和改进在课堂引入中起到了很好的效果按照如图5所示的装置进行准备就可以成功实验.