开放实验室与创新型人才培养.docx

开放实验室与创新型人才培养摘要：实验室是高等院校进行实践教学及科学研究的重要课堂和基地提高实验室的开放程度是加强学生的实践能力和创新能力提高综合分析及运用知识的能力培养创新型人才的有效措施。本文简述了建设开放实验室的必要性并讨论了开放实验室与创新型人才培养的关系。关键词：开放实验室；创新能力；创新人才；人才培养中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2016）02-0061-02引言：高等院校在建设创新型国家为国家培养创新型人才方面发挥着重要的作用。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》对高等教育的要求支持学生参与科学研究强化实践教学环节着力培养拔尖创新型人才。实验室是学生开展科学研究及实践活动的重要基地是培养创新人才的摇篮是现代大学的心脏。[1-2]开放实验室有助于培养学生创新能力激发学生创新性思维是实践新思想的重要保障。一、开放实验室的必要性结合国际教育发展趋势和国家以及时代对高等教育的要求高校实验室在创新型人才培养中起着关键的作用开放实验室是人才培养目标的要求是培养学生实践创新能力的要求是深化教学改革的要求是提升高校资源利用率的要求。1.开放实验室是人才培养目标的需要。实验室是培养具有创新能力及创新思维人才的重要课堂是培养学生科学及专业兴趣的重要场所是学生实现创新思想的重要实践环境。在高等院校的教学过程中尤其是理工科院校的教学中理论教学及实践教学都以培养具备工程实践能力和创新能力为教学目标之一。[3]建设开放型实验室是实现这一目标的重要措施。2.开放实验室是学生求知探索和实践创新的需要。在学生学习活动的过程中经常会出现想解决学习中遇到的问题或者实现自己一些设计思想或实践方案时因无法找到合适的实验场所或实验设备而无法进行。开放实验室可以满足学生求真探索、科学实践的需求为学生进行更深入的学习提供条件和资源保障让学生可以大胆实践、积极开拓自己的思路和思维广度。3.开放实验室是深化教学改革的需要。高等院校不断提出要深化教学改革特别是实验、实践系列教学改革强化实践环节在整个人才培养过程中比例。开放实验室为进一步深化教学改革特别是实验、实践教学改革提供了必要条件。开放实验室为学生提供了更多可选择参与的研究课题为学生提供更多动手实践的机会有助于提升学生的实践能力。同时教师在人才培养、教学方式及方法方面有新想法、寻求新突破时有时会受到相关场地及设备等资源的限制而无法开展在很大程度上限制教师教学改革的开展十分不利于人才培养和教师教学能力的提高。开放实验室为教师在实验、实践教学方面的改革、探索与实施提供了途径和必要的保障。4.开放实验室是提高设备利用率的需要。实验设备是实验室的重要组成部分和核心资源同时也是开展科学研究和进行人才培养的必要条件。现阶段经过国家、地区及学校三方面的投入和建设高等院校实验室拥有先进、完备的教学及科研设备很多实验室拥有世界顶尖的设备。开放实验室可以充分利用实验室的资源、发挥实验室应有的作用避免出现实验室及相关设备处于无人使用的状态提高实验设备利用率。二、开放实验室有助于创新型人才培养1.开放实验室有助于培养学生的科学兴趣。开放实验室有助于培养学生的科学及专业兴趣兴趣是激发创新思维的源动力。学生在学习过程中尤其是在基础课程中理论讲授部分占据的比例较大学生会觉得枯燥、无趣从而降低了学习兴趣。相比之下实验室在培养学生科学及专业兴趣方面具有明显优势与理论教学相比实验教学更加直观容易理解特别是在解决某些问题或者验证某些想法之后可以给学生带来强烈的学习成就感从而进一步激发学生主观能动性。开放实验室为学生提供更多的机会和更多的实验及实践资源给予学生进行大胆尝试和实践的环境及条件有助于培养学生的科学和专业兴趣促使学生进行更加深入的学习和研究。2.开放实验室有助于培养学生创新思维及创新能力。创新思维是创新活动开展的基本前提创新型人才需要具备思维方式的前瞻性、独创性以及灵活性。开放实验室为学生在实验及实践过程中培养创新思维和创新能力提供了基本保障和必要的前提条件给学生提供发挥自身创造性和能动性提供更广阔的空间营造宽松、自由的环境从而可以充分发挥想象力进行探索和实践创新。3.开放实验室有助于培养实践能力。现阶段的人才培养过程中实践教学的比例不断提升实践能力的培养也是创新型人才培养的要求之一。理论教学一直都是教学环节的最主要组成部分其结果导致学生的理论知识丰富但是实践动手能力不够出现“只会说不会做”的尴尬局面。开放实验室可以为学生提供更多的实践动手的机会在实验过程中将自己所学到的理论知识得以运用真正做到理论与实践相