幼师专业舞蹈教学论文.docx

幼师专业舞蹈教学论文一、创造有利条件提高学生学习舞蹈的兴趣作为一名幼师专业的舞蹈教师以及一名幼师学校的班主任笔者都深刻的认识到教师是领头羊老师在上课时的精神状态直接影响着学生的精神状态。所以教师首先要做到在课堂上精神愉悦态度积极。用平等的心态保护好每一个学生不要因为学生自身条件的薄弱而让他受到不公平的待遇。要时常用鼓励的方法促使学生上进。在与学生的交流中会发现学校中并不缺乏自信心不足但品质良好的学生这样的孩子大多数并没有上过舞台甚至没有很正式的接触过舞蹈。这就更需要每一个教师都能用热情和耐心去引导学生们认识舞蹈了解舞蹈最后爱上舞蹈。为学生的舞蹈学习打下一个夯实的基础。为学生创造登台表演的条件让他们见世面、长经验、长胆量。让学生懂得舞蹈中的感情感情是一个舞蹈的灵魂缺了魂魄的舞蹈是不会精彩的老师在示范的过程中要表现出感情感染学生随着老师的示范和讲解让学生对舞蹈有更深层次的理解。二、改进考试方法重视实践教学在普遍的应试教育中我们都会以一个学期的期末成绩为主所以期末的舞蹈测试也就成了学生的主要成绩这样也就导致了许多学生临时抱佛脚的心态。不能把上课所学和考试完美的结合起来是只有期末考试的弊端通过调查和研究笔者认为可以将平时的课堂表现记为总成绩的20%平时的测验记为30%将最后的期末考试成绩记为50%这样就可以让学生同时注重各个阶段的学习有力的提高了学生的学习效率可以有效的、综合的检验他们的舞蹈水平以及灵活运用舞蹈的创新能力在平时成绩的设计上鼓励学生表演自己编创的舞蹈谁的更有新意谁的更有创意谁的就可以获得更高的成绩从而实现了实践与分数的完美结合。三、日常管理的舞蹈教学作为幼师学校的班主任又介于舞蹈对于幼师专业的重要性所以作为班主任要注重学生日常管理中的舞蹈教学比如定期在班级举行舞蹈大赛让每个学生各尽所能发挥自己所学灵活应用努力创新谁的编排更有趣谁的想法更打破大众的想法就能得到一定的奖励；也可在班级晚会中加入大量的舞蹈元素让学生充分发挥自己的想象力给予他们充分的发挥空间；并鼓励同学积极参加校级以及以上级别的舞蹈比赛在比赛中磨练自己经过摔打才会被历练的更加强大。在日常活动中潜移默化的为学生讲解舞蹈的魅力让学生对舞蹈的爱真正发光发热。四、小结联合国教科文组织曾在国际教育大会上提出：推进教师专业化是改善教师地位和工作条件的最有前途的中长期策略。因此教师专业化建设与发展也将是我国教师队伍建设的理想追求和现实需要。同时舞蹈是一项充满魅力的艺术形式培养学生爱上这样活动极其重要这就需要老师发挥自己的耐心和热情投身到这项事业中因为你教育的不只是你所教授的幼师专业学生更是他们未来教育生涯中的幼儿是祖国一代又一代的希望。作者：周莉单位：河南省新乡市卫辉市新乡幼儿师范学校