试题-全国-2019_四年级数学下册 2.doc
是向****23
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
试题-全国-2019_四年级数学下册 2.docx
2《小数加减法》随堂练习卷班级_________姓名____________学号______一、试一试,算一算。(1)(2)(3)(4)二、列竖式计算。57.72+27.58=9.5-8.86=三、判断下列各题是否正确,错的请改正。()()()()
试题-全国-2019_四年级数学下册 2.doc
2小数加减法练习0.26+0.642.95-20.7+0.71.1+0.310-0.10.72+0.231、把左右两边相等的两个算式用线连起来。2、口算:9.99-3=()9.99-0.3=()9.99-0.03=()9.99-0.003=()3、火眼金睛:请检查,发现错误请改正。5.06-4.28611.7+2.8640.38-7.231.234、比身高:(列竖式计算)(1)姚明身高2.26米(2)林浩身高1.28米4、
试题-全国-2019_四年级数学下册 2.doc
2小数加减法的应用第一关:知错必改7.8610.0035+64-2.87-2.58.507.131.0第二关:乘胜追击69.49+23.6+87.420.89-(4.56+13.89)17.8-8.17+2.83(5.2+7.59)+(87.8+27.41)12.48-0.63+1.3721.32-(6.32+8.3)第三关:一决高下在○里填上“<”、“>”或“=”。0.99+1○1+0.915-3.5-2.5○15-(3.5+2.5)10-2.7-7.3○1
试题-全国-2019_四年级数学下册 2.doc
2小数的性质小数的意义和性质小数的性质比较0.4和0.40的大小。从图上我看出它们一样大。10个0.01是0.1,40个0.01是0.4,所以它们一样大。0.4=0.40观察上面的式子,你发现了什么规律?小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。利用小数的性质,可以根据要求改写小数。例1利用小数的性质化简下面各小数。5.0=50.620=3.6200=小数里所有的0都能去掉吗?只有小数末尾的“0”才可以去掉。下面各个小数中,哪
试题-全国-2019_四年级数学下册 2.doc
2《小数点移动》任务单班级:姓名:任务一:填一填,想一想1.41×10=14.1小数点向()移动()位1.41×100=141小数点向()移动()位1.41×1000=1410小数点向()移动()位……我发现:一个小数乘10、100、1000……,只要把小数点向()移动()位、()位、()位……任务二:填一填,想一想1.41÷10=0.141小数点向()移动()位1.41÷100=0.0141小数点向()移动()位1.41÷1000=0.00141小数点向()移动()