试题-全国-2011_二年级数学下册 游国家森林公园一课一练习(无答案)沪教版.rar
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1(沪教版)二年级数学下册游国家森林公园一、填一填63+28÷478-72÷842÷7+8=63+()=78-()=()+8=()=()=()24-24÷358+42÷632+8×4=()-()=()+()=()+()=()=()=()二、算一算7+7÷125-20÷5148-8×621-7+8三、解决问题(1)小胖买蛋糕用去20元,买酸奶4盒,每盒2元,小胖一共用去多少元?(2)每盒蛋挞6个,共需要24元,小丁丁用10元钱买1个蛋挞,应找回几元?四、
二年级数学下册 游国家森林公园一课一练习(无答案)沪教版 试题.doc
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教案-全国-2011_二年级数学下册 游国家森林公园教案2 沪教版.rar
3游国家森林公园教学目标:1.培养学生收集信息、提炼信息、解决问题的能力。2.让学生学会将连加、连减、加减混合题的运算法则迁移到三位数的计算中。3.结合生活实际,让学生亲身感受学习数学和运用数学的乐趣。教学重点:能运用法则计算连加、连减、加减混合题。教学难点:设计解题方案,即:独立解决问题的能力。教学过程:一、创设情景,感受新知。媒体出示“主体图”1.引导学生观察主体图,激发学习兴趣。师:我们的好伙伴小丁丁他们正乘着旅游专车,去国家森林公园玩呢。我们和他们一起去好
教案-全国-2011_二年级数学下册 游国家森林公园教案1 沪教版.rar
3游国家森林公园教学目标:1.理解四则混合运算中,先乘除后加减的计算顺序,能正确计算。2.培养学生对信息的处理能力,对问题的解决能力。3.体验数学的价值及乐趣,感受成功的喜悦。教学重点:四则混合运算计算法则。教学难点:独立解决问题的能力教学过程:一、情景引入师:今天我们和小胖、小丁丁、小亚、小巧一起,继续游览国家森林公园。(出示课题)板示:激流勇进勇敢者之路4人游船4人马车6元7元一小时20元24元师:你能提出哪些数学问题?学生提问,指名解决。若有困难留待新授