小组合作学习 打造高效课堂.docx

小组合作学习打造高效课堂一、小组合作学习的含义小组合作学习是英语课堂教学的一种策略在课堂教学为基础的前提下以“合作”为灵魂以“小组教学”为组织形式通过小组合作学习发挥学生的合作意识群体的积极功能提高学生的学习动力和能力形成有利于全体学生积极、主动、活泼发展的教学流程。小组合作学习为学生创造了开放的学习环境提供了多渠道语言知识综合运用的能力促进他们更积极地学习动机态度和良好的语言学习习惯及交际策略培养学生的创新能力和实践的意识。二、小组合作学习的优势1.有利于培养学生良好道德品质。面对如此天真烂漫、单纯可爱的学生们小组合作会给他们更多的展示空间和氛围让他们更能跃跃欲试。通过合作他们敢问敢说更给那些性格内向、默默无闻的学生以机会去提升、去展示。在展示中包袱越来越少积极踊跃的孩子越来越多孩子们都变得大胆起来。2.有利于激发学生学习积极性营造更愉快、轻松的课堂氛围。现在小学教材内容都很贴近我们的日常生活因此在学到每个单元的Conversation时我们便可以小组活动的形式进行角色扮演增强课堂的趣味性和活跃性通过小组合作让学生对知识有所掌握并学以致用相信在不断的配合中学生的学习积极性会不断增强。3.有利于团结互助形成良好学风。学生按学号在小组中进行互助活动1号是小老师2号是小助手在他们的带领下34号学生会突飞猛进也给我们的教学减轻了压力。在小组配合中学生们互帮互助不仅促进了学生们的友谊也在互助中提高了学习成绩学生就不觉得学英语那么的难了。小组之间的竞争能够更好地促进小组成员间的相互团结意识使自己的能量发挥到极致。教师在小组合作学习过程中要及时进行评价针对表现好的小组评选“优秀小组”或“明星小组”以给其他的小组树立榜样形成相互赶超和竞争的局面。也可以在教室的墙上设置个人得分和小组得分的得分表并将平时的课堂表现及时给与评价以计算学习成绩。4.有利于学生学习成绩的整体提高。通过小组合作学习一名老师又有了好多小助手（每组的组长）只要小组的分工明确3、4号同学的成绩评价与1、2号紧密相连相信后进生进步的也会很快在互助中1、2号同学对知识有了更牢固的复习3、4号学生也能在反复的学习中找到更适合自己的好老师。在小组合作学习的过程中不仅能提高学生学习英语的兴趣更能提高英语课堂的效率。5.有利于学习落后生找回尊严和学习成绩不掉队。小组合作学习使组内的每个同学都有展现自己能力的机会它使参与学习的小组成员人人体验到成功的愉悦使“失败者”重新得到自信。在小组评价时我们不仅要对学生的参与度和积极性给予评价还要看学生是否有创新新课标告诉我们要创造性地使用教材学生也是如此！这样更能激发小组之间的竞争调动每位学生的参与度也打消了个别学生的依赖思想。在小组的评价中我经常按学生的学号来加分这样也就很好的鼓励1、2号学生来教好3、4号让后进生更主动地展示自己加分的同时也给自己带来更大的自信。三、利用小组竞争机制提高课堂效率小组之间的竞争可以有多种形式。在教学中我经常以评明星小组和组织的各类比赛如课文的背诵比赛对话表演比赛英语书法比赛和单词记忆比赛等评选出最佳的明星小组。通过比赛学生参与面更广对于后进生也更是扩大了平台让他们在竞争中体会到成就。而在竞争中小组之间的协作更好地提高了学生的合作意识和集体荣誉感在此要是有一好的评价手段可以从作业、课堂、背诵、考试等多方面来检验小组合作学习的效果相信我们的课堂效率会更高小组协作的效果也会更好。新课标中指出教师以学生为主体创造性的使用教材通过小组合作为学生创造轻松愉快的氛围学习知识既提高了课堂学习效率又培养学生的良好学习习惯更培养了学生的小组协作意识。