小学班级管理中存在的问题及对策分析.docx

小学班级管理中存在的问题及对策分析摘要：班级管理是学校教学管理的重要部分针对小学来说优秀的班级管理对促进小学生的身心健康发展有着巨大的作用。本文通过对小学班级管理重要性的分析结合当前小学班级管理中存在的问题最后提出了几点加强小学班级管理的对策。关键词：小学班级管理问题对策班级管理是学校教学管理的一个重要部分良好的班级管理对创建健康、民主、平等和谐的班级环境有着重要的促进作用。而针对小学来说班级管理则显得尤为重要对正处在身心健康发展关键时期的小学生有着重要的引导作用。作为班级工作的管理者班主任如何有效管理引导学生形成良好的行为方式、促进其全面发展、打造团结向上的班级文化是现阶段小学班级管理所需重视的问题。本文则具体针对小学班级管理中存在的问题及对策进行探讨。一、小学班级管理的重要性班级作为培养学生团结互助、积极向上的重要场所需要进行多方面的完善管理。班级管理的好坏是决定学校各项工作质量的基础其在学校的教学工作中有着举足轻重的作用小学班级管理是小学班主任针对班级具体情况的组织与管理根据教学目标与小学生的性格特征进行合理的协调与控制班级管理作为教学管理通过管理进行教学在教学中进行管理管理与教学相辅相成。班级管理的时效性直接决定着学生的身心健康发展良好的班级管理能够使得整个班集体团结互助、朝气蓬勃。针对小学生来说小学生处于初步的学习阶段他们在心智与认知能力方面还有很大的欠缺还没有完全形成自身的人生观与价值观小学生的健康成长离不开一个具有良好班风的班集体。如今随着社会多元化不断发展多种文化冲击使得小学生的社会意识不断提升个性逐渐增强导致班级整体的凝聚力下滑同时加重了班主任的管理难度。小学班主任在班级管理中扮演着重要的角色起着引路人的重要作用作为小学班主任必须要通过有效的班级管理与组织来对小学生进行正确的引导与教育有怎样的班主任就有怎样的班级小学班主任对班级的管理需要有对学生无私的爱和科学的管理组织方法在教学过程中班主任不仅要教学小学生学习同时也需要引导他们如何处理人与人之间的关系如何对待生活二、当前小学班级管理中存在的问题小学班级管理的运行状态对小学生的身心全面和谐发展有着最直接的影响然而由于各种原因如今小学班级管理依然存在着不少的问题这些问题直接影响到了教学方案的实施与教学目标的实现现针对其存在的问题进行具体分析。1.班级管理教育理论底蕴差。班级管理是一项复杂的工程其应当涉及到教育心理学、教育社会学、管理心理学等各个方面而如今的小学班级管理则在一定程度上体现出了管理教学理论底蕴的欠缺首先表现在学校领导对班主任培训工作的不重视没有花足够的时间与财力到班主任的培训当中忽视了班级有效管理的重要性高估了班主任对班级的管理能力导致管理工作无法实施到位。其次过分注重学生的成绩过多约束而忽视了能力的培养应试教育模式加大了班主任的教学负担在应试教育影响下班主任把更多的精力用在了提升学习成绩上导致忽视了对班集体的管理同时教育部门与社会也都把成绩当做衡量工作好坏的标准一些形式主义的检查使得班主任不得不花更多的时间去应付一些事务性工作占据了班主任大量的时间与精力无暇顾及班级管理的完善。2.班级管理观念与能力有待提升。首先班级管理的内容显得片面化班主任一般在管理当中只注重常规的管理而忽视了对小学生能力的培养如今小学生在心理承受能力、生存能力与交往能力等方面都显得不足而班级管理的内容则仍然是过于注重学生的学习成绩没有注重对学生的学习习惯的培养同时忽视了班级学习环境的创造。其次在管理方法上略显简单化没有具体做到从学生的实际出发班主任与科任教师的沟通与协商不足没有掌握到学生的具体学习现状无法进行正确的管理决策同时也没有完善处理好学校同学生家庭之间的关系一些班主任很少进行家访工作有的甚至从未家访无法及时了解学生各方面情况影响了班级管理工作效果。此外班级管理缺乏民主性班主任过于权威化一些班主任从班规的制定、班干部的确立到对学生的评价监督等都是一手操办学生没有参与的机会导致了学生没有认同感班级的凝聚力不够并且在评价方面班主任的方式也显得主观化学生的成绩好坏与听话程度成为了评价监督的主要指标打击了学生的创造性影响学生的综合全面发展。三、加强小学班级管理的对策作为学校管理的重要组成部分班级管理必须要发挥更大的促进作用作为班主任如何通过完善的班级管理打造一个和谐向上的班集体是需要重点解决的问题。下文则根据小学班级管理所存在的问题提出几点加强小学班级管理的对策。1.更新管理观念。首先作为小学班主任要增强班级管理的意识树立起正确的观念同时作为班级管理教学者有必要具体学习管理科学、心理科学、教育科学等理论掌握管理教学的基本原理更