小学数学自主探究学习教学模式探究.docx

小学数学自主探究学习教学模式探究小学生在学习的过程中都较为依赖于老师和家长的帮忙但要从根本上提高学生的成绩就必须让学生学会自主探究学习那么对教学自主探究学习教学模式的探究就十分重要了.教学模式是对于课堂教学的规范化它能够体现课堂的全部内容也是最终实现教学目的的一个途径.在小学的数学教学中一个良好的教学模式的采用对于帮助学生培养自主学习的能力就显得十分重要了.一、自主探究学习的重要性在小学的数学学习中如果学生只是单纯地依赖于老师的教学与家长的监督不仅会增加老师与家长的负担还会加重学生对学习的厌恶感.而且小学是学生学习的基础时期只有在这个时期帮助学生培养起良好的学习习惯才会让其受益一生.所以在小学时期要让学生学会自主探究学习培养其自主探究的精神与能力并通过自己的研究与学习真正地将知识收入囊中只有这样才能够真正地理解并吸收所学的内容.二、自主探究学习教学模式的实施步骤自主探究是学生完成学习的有效方式尤其是在数学学习中若缺乏自主探究的能力与精神是很难掌握好数学这门学科的.但我们要怎样来实行这样的教学模式呢？本人将在此对实施的步骤进行简单地探讨.（1）首先要激发学生的学习兴趣：小学生的学习主要是依靠学习兴趣来激励的尤其是面对较为枯燥的数学课.所以老师在教学前要使用一些有趣和创新的方法来吸引学生的注意力这样能够使课堂教学达到事半功倍的效果.老师还可以通过创设情境的方式来维持学生的注意力提高学生的求知欲.（2）采用分组等方式让学生进行讨论探究：兴趣是激发学生学习的动力但不是培养学生学习自主性的方法.例如让学生进行分组讨论的方式通过让学生一起讨论相互交流自己的想法以此培养学生的探究能力.（3）及时进行练习题的布置并让学生自己找题目练习：老师对知识的教授是十分抽象的所以为了要让学生对知识加深印象就要及时布置相应的练习题这样可以将学习内容具体化让学生更加容易接受所学内容.为培养学生的自主学习探究能力还要让学生去自行搜集有关教学内容的练习题并完成这些题目.通过进行自主练习和自主探究培养了学生的自主探究学习能力.（4）及时进行教学总结：每堂课程在结束的时候一定要进行简单的总结必要的时候应该让学生自己站起来进行总结.老师通过学生的表达可以了解到学生对知识的理解程度以及这堂课所达到的效果同时还能够帮助学生培养其自主探究的能力.我相信如果老师能够做到以上步骤并尊重学生的主体地位凸显以人为本的观点并且学生又能够积极配合这样既可以提高课堂的教学效率又能够帮助学生提高他们的自主探究能力可谓是一箭双雕.三、自主探究教学模式的特点自主探究教学模式是在普通教学模式的基础上进行简单的创新是以学生为出发点并与新的理念结合后提出的一种教学模式.由于是一种新型教学模式其拥有一些自己的特点.（1）是以学生为主体的让学生自主参与的教学模式：自主探究教学模式是围绕着学生展开的为培养学生自主学习能力和创新能力的一种方法因此需要学生的积极配合.（2）该模式需要老师的辅助与促进：在小学生的学习过程中需要老师的指导以及师生间的共同研究才能够帮助学生习惯于自主学习而不是依赖于他人的督促与教学.（3）学生能够通过该种模式学会自己思考、自己总结而不是单纯地依靠老师的讲解和监督.这种模式可以让学生拥有自己思考的空间甚至学会质疑而不是死板地将老师所讲毫不怀疑地接受.（4）通过这种以学生为主体的模式可以拉近学生与老师间的距离让学生得到老师的尊重与老师相处得平等和谐.通过对这些特点的了解老师可以加深对这种教学模式的认识使用起来就更加的得心应手了.四、要注重课外自主探究教学模式的指导除了课堂上老师要注意对于培养学生自主探究学习能力的培养进行指导外还要注意课后的指引.因为小学生的自制能力较差只通过课堂上引导是完全不够的一旦离开课堂学生可能立马忘记学习这件事.所以课外的指导也是很重要的例如指导学生自行制定有关的学习计划自行搜集题目并完成当然还要定时完成老师布置的作业等.一旦让学生养成这种习惯我相信学生在将来的学习生涯中一定能够感到轻松许多学起来也能够得心应手.综上所述自主探究教学模式的建立对于老师与学生来说都是极其重要的.通过学生自主探究能力的培养可以帮助学生减轻学习的负担也能够减轻老师与家长的压力.尤其是在数学学习上自主的能力是很重要的若不能够做到自主参与到数学学习当中很难做到真正地吸收所学的知识与内容.当然家长和老师的压力虽然轻了但仍不能放松对学生的管制尤其是自制力较差的小学生只有在小学时让学生养成良好的学习习惯才能够帮助学生在今后的学习道路上享受到最大