快速背诵语文课文的方法探究.docx

快速背诵语文课文的方法探究茅盾能把七十多万字的《红楼梦》任一章节流利地背诵出来梁衡说：“我认为学生写作还是要用笨办法这就是背诵。”外国谚语也说：“能背多少书籍就能获得多少知识。”可见背诵是学习语文的基本功。只有多读多背才能收到“出口成章”“下笔千言”的奇效。高考语文要求背诵初中课文三十二篇高中课文二十六篇四川高考每年的名句名篇填空都在六分左右。背得好的学生一分不丢背得差的学生一分不得差距不可谓不大。那么究竟有哪些方法可以比较快速地背诵呢？开口也就是读出来这是背诵的首要条件。熟读即可加深对文章的理解也可以帮助记忆。有的文章要在力求理解的同时采用反复消化的办法边熟读背诵边理解记忆然后再在实践活动中逐步消化和理解。熟读精思可以是默读、放声读和不出声的思也可以是边读边思。特别要注意在理解文章以后先要饱含感情放声地朗读一两遍。有感情地边朗读、边体味、边记忆就能够进一步了解文章的结构、脉络、语言特色就会进一步被作者的情怀打动甚至展开了想象的翅膀遨游在文章的意境中。也可把文章分成几个逻辑的段落然后一个段落一个段落地朗诵和记忆。一篇文章往往有几个地方读起来拗口遇到这样的句子更要反复地读。这既能进一步打牢理解记忆的基础又受高低快慢、抑扬顿挫的朗读语势影响使记忆得到强化。一、用心也就是专心这是背诵的先决条件一心二用是记不住知识的即使当时记住了遗忘也比较快。而用了心就不同了也许几十年后你还记得老师在黑板的左下角写下的“别有幽愁暗恨生”的“幽”是“幽”而不是“忧”。在读和背的时候都要做到心到、眼到、口到而重在心到。心到就是说注意力要集中在思索全文的基本思想和琢磨文章的内容上；眼到就是眼睛要看前句顾后句使语句在眼帘中成线；口到就是口要大声朗读这样才记得牢。二、重理解这是背诵的基础条件常言道：“若要记得先要懂得。”如果对要背诵的文章的意义理解得比较深刻那么对这篇文章的基本内容一定记得快在这个基础上去背诵全文就会背得快而且不容易忘记。反之如果“不求甚解”或是“一知半解”即使花费九牛二虎之力勉强一时把它背下来了也记不牢应用不了。尤其是文言文更是如此。文言文晦涩难懂本来就背诵起来很困难需要逐字逐句地把它理解透彻。偶尔有些理解模糊的地方以后必定是容易忘记的地方需要格外注意。三、抓关键这是一背两得的妙法《蜀道难》有点长有点难有点烦。但是如果你把第一段中的“鱼凫”“峨眉巅”“钩连”“猿猱”“抚膺”记住了那么不仅仅把第一段背下来了而且这些常错的字你也记住了绝对不会“会背不会写”。第二段同理记下“巉岩”“喧豗”“砯崖”等词即可。四、逐层累加法是指以标点符号为界限先背第1句接着背第2句然后再把第1句和第2句连起来背一遍；接着再背第3句再把前3句连起来背1遍。这样背诵了以后就会极少出现背完上一句忘记下一句的情况但是也比较费时。五、图片联想法这种方法即是把每一句的文字转化为图片这需要有一定的联想能力在将这几幅图片记住。背诵的时候再把图片从大脑里调出来这样就可以帮助背诵了而且背诵的时候有图片参考就不会忘记背诵内容了。并且人对图像的记忆能力是比对文字的记忆能力要好得多的故对背诵会十分有帮助。六、互相提问法这种方法其实是一种强化记忆法也可以叫做“耳闻目睹”法即是利用耳闻目睹的方法来强化自己记住某些东西。“耳闻”法可以通过同学之间的配合经常问一些概念性的问题来帮助强化记忆而且由问问题来解答这种方式所记住的内容会比单纯记忆的效果更好。“目睹”法即是在自己每天看得见的地方写上或者贴上小纸条在上面写上自己想要记住的内容时不时去看看这样就可以不知不觉地记住而且不易忘记。强化记忆的方法比较实用也许是许多人常用的方法。再好的方法也必须下功夫也许这“下功夫”才是最最有效的方法吧。