2022小班音乐教案：春天.docx

2022小班音乐教案：春天小班音乐教案：春天在教学工作者实际的教学活动中时常要开展教案打算工作教案是教学活动的依据有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家整理的小班音乐教案：春天希望能够帮助到大家。小班音乐教案：春天1（听听动动）1、师：春天有那么多漂亮的景色今日老师想和同学们一起在音乐中走到漂亮的郊外去感受一下春天的气息。（播放钢琴曲《郊外去》师生随音乐做走、跑、跳的动作。）2、分别听赏《郊外去》的快、慢音乐片段让同学做出相应的动作。3、师：我们来到了漂亮的郊外到处是树木、花草美丽极了！瞧还有几之小野蜂在花丛中飞来飞去。我们一起来听听小野蜂的音乐……（播放小提琴曲《野蜂飘舞》师生随音乐做野蜂飘舞的律动。）4、师：你听到这段《野蜂飘舞》的音乐能想象到野蜂在做什么吗？（同学自由发言）5、“听听比比”——师：你们知道《野蜂飘舞》是用什么乐器演奏的吗？生：小提琴。（出示小提琴图）师：《郊外去》是用什么乐器的演奏的？生：钢琴。（出示钢琴图）（对比听赏两段音乐边听边仿照钢琴、小提琴的演奏姿态。）同学在“听听动动”的音乐活动中感受音乐的快慢对比、强弱对比。老师引导同学用动作、律动来表现音乐的心情及快慢、强弱对比。小班音乐教案：春天2嬉戏目标：1、让幼儿感受春天的漂亮激发幼儿表演的欲望。2、幼儿扮演歌曲中不同的角色学会四散表演的方法。3、感受音乐节奏乐意参加音乐嬉戏活动体验嬉戏的欢乐。4、体验自主替换歌词的愉悦心情。嬉戏打算：蝴蝶、小兔子头饰老师形象好玩的表演嬉戏过程：歌表演：春天1-2小节：小碎步双手自三位向身体两侧落下。3-4小节：小碎步往左右移动两手做小花状经上举落下半蹲。5-6小节：小碎步双手在身前上下撩动。7-8小节：左右移动重心手臂上举左右摇摆。1-2小节：做蝴蝶飞一拍一次。3-4小节：做蜜蜂飞。5-8小节：做小兔跳。教学反思：在这次教学活动中难点在角色表演中解决了又利用图谱教学让幼儿轻松的记住了歌词和二分音符因为幼儿在教学活动中目标达到了所以幼儿能在活动中始终保持愉悦的心情饱满的精神和歌颂的爱好透过幼儿好听的歌声精确的节奏我们一起享受到了音乐给予生活的情趣我想这就是艺术活动最大的乐趣。小班音乐教案：春天3活动目标：⒈感受歌曲美丽的旋律在图谱的帮助下初步学唱歌曲。⒉尝试边唱边表演歌曲体验歌颂活动的乐趣。活动打算：歌曲图谱活动过程：一、熟识歌曲旋律⒈师：春每天气真好好多小动物都出来玩了看有谁呀？⒉出示蝴蝶。师“蝴蝶姑娘飞来了”提问：蝴蝶姑娘怎么来的？带领幼儿边说歌词边学做蝴蝶在琴声伴奏中飞一飞。⒊出示蜜蜂：谁也来了？蜜蜂是怎么叫的呀？（边说歌词边做动作）⒋出示小白兔：看还有谁呢？（学一学）二、理解歌词学唱歌曲⒈老师这里有一首好听的歌曲《春天》唱的就是有关春天的漂亮景物我们一起观赏一下吧！⒉老师演唱幼儿观赏。你们听了这首歌曲有什么感觉？⒊我们再来听一遍请你细致的听听歌曲里唱到了哪些春天漂亮的景物。⒋你在歌曲中听到了什么？（依据幼儿回答出示相应图谱重点引导幼儿理解前半部分歌词）⒋原来春天里有这么多漂亮的景物我们一起跟着琴声把这首歌颂出来吧！（在琴声伴奏下学唱歌曲2遍。）三、歌表演《春天》⒈老师看到有的小挚友在演唱时迫不及待的用动作表演那我们一起来边唱边表演吧！幼儿和老师一起尝试边唱边表演歌曲。⒉其次遍表演。引导幼儿要一边用好听的声音唱出来一边用用美丽的动作表演。小班音乐教案：春天4活动目标：1.感受歌曲美丽的旋律。2.依据歌曲心情尝试用甜蜜、连贯和活泼、跳动的不同方法唱歌。3.体验表演的欢乐。活动打算：1.课前带幼儿外出漫步感受春天美妙的景色。2.春天的图片。活动过程：1谈话导入。（1）引导幼儿说说春天的特征知道春每天气温煦衣服穿得少花开了小树发芽绿了小动物们出来了。师：在公园你看到了什么？小树变成了什么颜色？（2）总结幼儿体验的阅历引出歌曲。2.学唱歌曲。（1）老师边范唱歌曲边依据歌词有序地出示图片。（2）老师带领幼儿随音乐按节奏朗诵歌词。（3）幼儿轻声跟唱。提示：引导幼儿用温柔、甜蜜、连贯的声音唱前两句用活泼、跳动的方法唱后两句。3.歌表演