试题-全国-2018_九年级化学下册 天天练 第25课时 金属资源的利用和保护试题 （新版）新人教版.doc

1金属资源的利用和保护1、重点:（1）铁的冶炼；（2）有关炼铁的杂质问题计算；（3）铁的锈蚀条件及其防护。（4）金属资源的保护。2、难点:（1）有关化学方程式计算中的杂质问题的计算；（2）对铁的锈蚀防护的“活动探究”的结论的辨析归纳，从而得出铁生锈的条件，以及防锈的方法。1.中考考查内容：考点课标要求知识与技能目标知道认识理解金属了解防止金属锈蚀的简单方法√知道废弃金属对环境的污染以及回收金属的重要性√金属矿物知道一氧化碳可以将铁矿石中的铁还原出来√2.常见矿石名称与其主要成分：名称主要成分名称主要成分赤铁矿Fe2O3铝土矿Al2O3黄铁矿FeS2黄铜矿CuFeS2菱铁矿FeCO3辉铜矿Cu2S磁铁矿Fe3O4（1）最适宜炼铁的两种矿石是磁铁矿和赤铁矿，因为这两种矿石含铁量高（质量分数大），且含硫等“有害元素”少，冶炼时产生的污染小。（2）普遍使用的金属有铁、铝等。3.铁的冶炼生铁是指含碳量在在到的合金。（1）原料：铁矿石、焦炭、石灰石（2）原理：在高温下，利用一氧化碳作还原剂将铁从矿石中还原出来。（3）有关化学方程式这些反应当中，最重要的是氧化铁和一氧化碳的反应（第四个），而加入碳酸钙的主要作用是将矿石中的二氧化硅转化成炉渣。4.金属资源的利用与保护地球上的金属资源广泛存在于地壳和海洋中，除了金银等少数金属之外，其余都以化合物的形式存在。地壳中的金属最多的是铝、铁和钙，它们的质量分数分别达到、和。工业上把能够提炼金属的矿物叫做矿石，常见的矿物有赤铁矿、黄铁矿、铝土矿等。保护金属资源的有效途径是防止金属腐蚀、回收利用废旧金属、合理有效地开采矿物，以及寻找金属的代用品等。5.有关含杂质的化学方程式计算（1）化学方程式表示纯净物之间的化学反应关系（2）带入化学方程式计算的量，必须是纯净物质的质量。如果物质不纯净，则需要换算成纯净物质的质量才能带入化学方程式进行计算。（3）公式：6.铁制品锈蚀（1）铁制品锈蚀原因①铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气、水等发生化学反应的过程；②铁锈主要成分是Fe2O3，铁锈很疏松，易吸水，如不及时除去，会加快铁的锈蚀。（2）防锈的方法：①保持铁制品的洁净、干燥。②擦干后涂一层保护膜（作用：隔绝空气、防水）。具体方法如下：a.物理方法——刷漆（油漆或银粉）、涂油b.化学方法——电镀其它金属（铬或锌）、烤蓝③改变金属内部结构：制成合金，如不锈钢等。7.保护金属资源的途径：（1）防止金属腐蚀；（2）金属的回收利用；（3）有计划、合理地开采矿物；（4）寻找金属的代用品。备注：铁生锈与铝生锈的区别：①铁生锈（主要成分是Fe2O3·xH2O）很疏松，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水等反应，因此铁制品可以全部锈蚀。②铝与氧气反应生成的致密的氧化铝薄膜能覆盖在铝表面，从而保护里层的铝不再与氧气等反应，所以铝制品比铁制品耐腐蚀。一、选择题：1.从效益和环保的角度分析,下列铁矿石中最不适宜炼铁的是()A.赤铁矿石(Fe2O3)B.磁铁矿石(Fe3O4)C.黄铁矿石(FeS2)D.褐铁矿石(Fe2O3·xH2O)【答案】C【解析】从效益的角度看,黄铁矿中铁元素的含量较低;从环保的角度看,黄铁矿中含有硫元素,冶炼时会产生二氧化硫气体导致空气污染,故选项C符合题意.2.下图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察。下列推断错误的是（）A.b试管中铁钉不会锈蚀B.L端与R端液面高度仍然保持一致C.该实验说明铁锈蚀与空气、水有关D.若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀【答案】B3.下列做法中，不利于保护金属资源的是（）A．回收易拉罐B．寻找金属代用品C．防止金属的腐蚀D．过度开采金属矿物【答案】D【解析】A、回收易拉罐，属于回收利用废旧金属，利用保护金属资源，故A不符合题意；B、寻找金属代用品，利用保护金属资源，故B不符合题意；C、防止金属的腐蚀，利用保护金属资源，故C不符合题意；D、有计划、合理开采矿物资源等都可以保护金属资，而不能过度开采金属矿物，故D符合题意。4.工业上将赤铁矿炼成铁是一个复杂的过程,炼铁高炉中发生的主要反应有()①C+O2CO2②Fe2O3+3H22Fe+3H2O③Fe2O3+3CO2Fe+3CO2④2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑⑤CO2+C2COA.②③⑤B.①③⑤C.①④⑤D.②③【答案】B5.矿产资源的储量是有限的，而且是不能再生的，下列不符合金属资源保护的有效途径的是（）A.合理开采矿物资源，回收利用废旧金属B.寻找、研制金属的代用品C.有矿物就开采，并加快开