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试题-全国-2011_一年级数学下册 左与右（一）练习题 沪教版.rar
2023-03-05
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听云****君哇
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试题-全国-2011_一年级数学下册 左与右（一）练习题 沪教版.rar
3（沪教版）一年级数学下册左与右（一）一、（1）往右走（）格，再往上走（）格到处。（2）往右走（）格。再往上走（）格到处。（3）说一说吃到和应该怎么走？二、把下面的花盆按要求放在花架上。（连线）水仙花的左边是香花，右边是菊花。桃花的左边是兰花。月季的右边是太阳花。三、小朋友们在牵着手跳舞，从左数排第5，从右数排第9，你知道跳舞的小朋友一共有多少人吗？四、左右:1.太阳的左边有()朵白云,右边有()朵白云。2.小房子的左边有()棵松树,右边有()棵松树。五、我当小司机。六、猜一猜，下面这些照片分别是谁拍的？
2023-03-05
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试题-全国-2011_一年级数学下册 左与右（二）练习题 沪教版.rar
1（沪教版）一年级数学下册左与右（二）一、在的（）面。在的（）面。二、在第3排，第4列的格子中画一只在第4排，第6列的格子中画一只在第6排，第2列的格子中画一只在第2排，第2列的格子中画一只在其它格子中画上你喜欢的小动物，并指出它们的位置。三、红灯在黄灯的_________面，绿灯在黄灯的_________面。红灯亮，汽车停，绿灯亮，汽车行。汽车、行人靠马路的_________侧前进。小朋友们！你们也要遵守交通规则啊！四、小汽车的左、右各是什么玩具
2023-03-05
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教案-全国-2011_一年级数学下册 左与右教案 沪教版.rar
1左与右教学目标：知识与技能：1.理解与描绘自己躯干上的左右位置关系。2.空间中物体间的位置关系。过程与方法：在巩固环节中，重视知识应用意识和解决问题能力的培养。情感与价值观：利用游戏把课内知识延伸到课外，培养运用数学知识解决实际问题的能力。教学重点：准确区分躯干上的左与右。教学难点：能够根据参照物，描述出不同物体各自的左右位置关系。教学过程：一、谜语引入，揭示课题：师：小朋友们，今天让我们一起先来猜字谜，看看谁的反应最快。（课件出示）谜面一：一横一撇长，工字在右下。（左）谜
2023-03-05
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课件-全国-2011_一年级数学下册 左与右课件 沪教版.rar
左与右学习目标：1.使同学们能够认识左、右。2.能够正确熟练地辨认左、右。谜语：辨左右，答问题出去玩，看见从（）边走来。的（）手拿着，（）手拿着。从的（）边走来，正在和它（）边的游戏。5动脑筋：动脑筋：总结：通过本节课的学习，同学们学会认识左、右了吗？大家用左、右说说自己在教室的位置。
2023-03-06
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教案-全国-2011_一年级数学下册 左与右教学反思 沪教版.rar
--1--《左右》教学反思以下内容是我对这节课的反思：从教学实践来看，在教学中，我比较注重学生对所学知识与生活的密切联系，能够创设大量的生动有趣的游戏，让学生在活动情境中学习、体验、感悟。1、数学与学生实际生活紧密结合《新课标》指出数学教学必须注意从学生的生活实际和感兴趣的事情出发，为学生提供观察和实践的机会，体会数学就在身边，感受学习的乐趣。本节课通过一些生活实例，如：上课发言、写字、吃饭、剪纸、倒水、切菜用到左右手，还有上下楼梯要靠右侧行走等生活实例都使学生感受到数学来源于生活
2023-03-05
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