学校青年教师培养探讨.docx

学校青年教师培养探讨近些年学校调入了大批青年教师他们大多身处教学一线年富力强受教育程度高思维新颖、活跃为学校的现代化教育注入了新鲜血液改善了学校教育质效他们是学校未来发展的希望是深化新课程改革的重要执行者对我校教育工作的成长与完善起着不可估量的巨大作用。那么学校应该从哪些方面入手强化青年教师的培养迅速提升他们的业务能力培养其良好的职业操守使他们尽快挑起学校发展的大梁成为学校发展的中流砥柱呢？下面结合学校教育实践谈下自己的拙见。一、思想鼓励不可少思想高度决定行为高度学校应该从思想教育着手激发青年教师的上进心明确努力目标培养青年教师的职业操守与道德素质。激发他们对教育事业的热爱发自内心地热爱本职工作有效调动他们的工作热情与积极性主动投入到教育事业的建设中来。要帮助青年教师摒弃消极、错误的思想观念用正确的教育思想感化、武装他们。使之逐渐成长为追求上进为人师表具有较高的职业素养的合格的人民教师。在教学中发挥教师的模范、标杆作用以自己的实际行为潜移默化地影响学生。二、业务能力要跟上青年教师由于工作时间不长尽管工作热情高涨但工作经验不足这一硬伤严重制约着青年教师的成长。为此学校应针对性地制定工作计划让青年教师能够短时间内熟悉工作内容尽快成长。如采取新老组合男女组合气质互补分组合作知识层次互补合作等分组工作模式。发挥老教师引领作用利用老教师的宝贵经验以传、帮、带新人让新教师能够迅速掌握工作要领抓住工作重心利于新人成长。通过各类型教师间的互补性分组合作可以有效弥补个人特质的不足对提高教学质量完善教学工作内容创新教学模式有积极的促进作用。这些措施有效地促进了青年教师的迅速成长为学校发展储备了丰富的后备力量。具体工作如下：1.严格督查教学备课。课前备课是课堂教学质量的关键老教师应指导青年教师学会备课明确备课的意义和目标。认真做好每堂课的教学设计合理分配、利用课堂时间确保课堂教学效率。对此学校应安排教务处专门监督、认真检查严格要求不可蒙混过关。实行专人负责制出了问题相关责任人要负连带责任绝不姑息。2.坚持听课常抓不懈。青年教师走上工作岗位时间不长在教学中会出现各种各样的问题这是个很正常的现象。为了帮助他们尽快提高业务能力学校应制定每周听课计划。常听他们的课对表现突出的要提出表扬和鼓励更重要的是发现其中的不足并提出纠正意见。每周至少组织一次青年教师听课互评活动让大家畅所欲言互相学习共同进步。同时还要经常安排青年教师参加观摩优秀教师的公开课开阔他们的视野丰富他们的教学经验为青年教师创造学习和成长的机会。3.坚持教学基本功比赛活动。教学业务能力决定了教学质量的高低。为此学校应有计划组织三笔字（毛笔字、硬笔字和粉笔字）普通话简笔画和优质课的比赛活动。由学校领导或外请专家担任评委激发青年教师的干劲鼓励他们奋发学习的热情达到鼓励与鞭策共举的目的。在这样的环境中促使他们勤于学习不断地努力完善自己超越自己最终造就出一批杰出的青年教师并迅速成长为学校的骨干。三、做到“三给”见实效1.给机会。学校管理层应尽可能给青年教师创造表现的机会让他们主动发挥自己的潜能将自己最优秀的才能展示出来。如学校组织的业务比赛活动应鼓励青年教师积极参加锻炼他们的能力增长知识。同时这对于学校领导了解青年教师也打开了窗口有利于制定针对性的青年教师培养计划。2.给动力。学校管理层应充分给青年教师提供精神动力点燃他们的工作热情坚持正确的努力目标方向不断上进更上一层楼。3.给时间。青年教师的培养是一个循序渐进的过程不可能一蹴而就切不可急于求成。应给他们充分的时间来逐渐成长。在此期间应对青年教师充满期待和希望相信他们始终保持一颗高尚、火热、上进的心不断向上攀登并最终实现自己的理想。面对失败不要气馁而是帮助他们分析原因重新站起来鼓励他们一路向前。四、校内外交流很重要学校应重视青年教师的教学交流活动。应定期邀请教育专家到校作讲座提高青年教师的教育思想层次；积极组织青年教师走出校门参加兄弟单位或上级教研部门的教研会参观名校、拜访名师等以丰富青年教师的视野提高业务理论水平。此外学校生活不可仅限于教学学校还应有计划开展丰富的文娱活动如体育比赛歌唱比赛表演比赛等丰富他们的精神生活这对于青年教师的成长也是不可或缺的重要组成部分。总之青年教师的培养不是一时之功一人之力而是上至学校领导下至教师自身全员参与学习的过程；不仅要重视青年教师业务能力的培养还要加强他们思想认识的提升；学校不能只要求青年教师熟练业务还要给他们创造丰富的业余生活。只有多管齐下才能激发青年教师的积极性与潜能使一大批朝气蓬勃的青年教师似雨后春笋般地茁壮成长使得学校的发展后劲底气十足。作