当代大学生法律意识培养的路径分析.docx

当代大学生法律意识培养的路径分析摘要：依法治国是我国的基本国策要求广大人民群众依照法律积极地参与国家制度的确立和国家事务的管理。大学生作为我国接受高等教育群体是我国发展的主要力量因此大学生知法、懂法、守法、用法就显得尤为重要。本文从家庭影响、学校教育、社会关注等方面对当代大学生法律意识的培养路径进行了分析。关键词：大学教育法律意识培养途径依法治国是我国的重要方针旨在党领导着广大人民群众依照法律规定通过各种各样的形式和路径积极参与国家的事务管理以及社会的事务管理包括经济文化事业的管理事物等。有效保证国家各项事物及工作都依法进行直至实现社会主义民主的合法化及制度化。同时这是全面建设社会主义政治文明和快速发展社会主义民主政治的重要策略是真正彻底地实现人民当家做主的重要保证。大学生作为未来社会发展的主体要学会用法律捍卫自己的权力、捍卫群众的权利、捍卫国家的权力知法、学法、懂法、守法、用法是时代赋予当代大学生的新的挑战也是时代赋予人民的新的力量。只有大学生真正知法、学法、懂法、守法、用法才能快速实现依法治国。一、大学生法律意识的现状我国在校大学生犯罪案例占青少年犯罪的比重具有逐年上升的趋势据调查数据显示1965年大学生犯罪占青少年犯罪的比例约为1.12%近几年有剧增的趋势已然增加到17.23%。据统计2003年到2005年间全国在校大学生的犯罪率平均每年上升速度为120%左右。很多大学生犯罪的案例显示大多数大学生并不是真的想伤害他人更多的是由于对方言语过激而犯案者比较冲动并没有思考这种伤害他人行为的后果。他们表示平时对法律知识不过是一知半解并不真正懂法。一般而言法律意识由法律观念、法律观点组成普遍大学生由于过于看重学分、忽视实效除部分法律专业的学生外基本不热爱法律知识也不关注法律教育节目导致自身法律知识水平有限对于法律较容易产生错误的观点且法制观念淡薄。曾经有一组调查数据显示对于法律的公正公平性只有约25.7%的大学生表示有信心35.3%的大学生则表明不太有信心剩余其中有约39%的受调查者表示没有信心。我们可以看出对于法律的公正公平性很大比重的学生并没有信心。大部分大学生表示当遇到不公正待遇时不会选择利用法律捍卫自己的权力。对于一些常见的刑事犯罪罪状例挪用资金罪、敲诈勒索罪、聚众斗殴罪、票据诈骗罪虚报注册资本罪等一些学生表示不太了解。二、大学生犯罪的特征及因素探究导致当代大学生犯罪的可能性因素主要有以下几点：1.个人心理发展不够成熟这属于主观因素由于社会的高速发展信息社会时代的信息爆炸以及网络监管不力大量暴力视频等不健康因素容易混淆青少年的是非观甚至埋下诱导大学生用暴力解决事情的种子。自身法律知识不足无法及时地明辨是非对自己的行为缺乏冷静的、正确的认识。2.家庭因素。一些孩子自幼生活在家庭暴力的环境中耳濡目染潜意识认为暴力能够解决一些无法解决的问题比如发生争执后没办法调节心理平衡等。有些家长由于受文化程度限制的因素影响仍然信奉“棍棒底下出孝子”等观念经常对孩子实施“棍棒教育”导致进一步加剧孩子的叛逆心理。或者现在我国大多为独生子女家庭很多家长对孩子更是百般溺爱导致一些孩子树立了心高气傲、以自我为中心的不良价值观。3.学校因素。大学校园包含来自全国各地的学子由于各地的文化背景不同处事方式不同甚至因为不够了解触碰了某些宗教信徒的信条而导致矛盾的激化。4.社会因素。目前我国贫富差距大导致某些学生有仇富心理甚至极度拜金、唯利是图甚至为了金钱做出违法犯罪行为等。三、大学生法律意识的培养途径研究通过对大学生犯罪现状的分析培养大学生的法律意识显得尤为重要。根据以上对大学生犯罪诱导因素探究对于大学生法律意识的培养主要有以下途径。1.加强大学生心理健康教育帮助树立正确的人生观、价值观。目前我国大学的心理健康教育课程主要安排在晚自习课时较短一般为1到16周每周一节大课。在普遍重视学分忽略实效的大环境下部分大学生对心理健康教育的重视程度严重不足。因此学校首先要加大对大学生的心理健康教育的教学力度提高心理学考试难度及掌握要求改开卷考试为闭卷考试。强制性地要求大学生进行心理咨询测试对于有暴力倾向或者内心比较封闭的学生心理咨询老师应着重与其交流沟通帮助其树立正确的人生观、价值观。2.家长积极主动给学生树立法律意识。家庭间每个成员都有可能产生摩擦那么此时家长应该尽量不要在孩子在场的时候发生正面冲突创造温暖的成长环境。同时每个家长要用心理解孩子的内心世界不能一味地用暴力手段解决问题为孩子树立正面的榜样。除此之外家长还应有意识地培养孩子的法律意识。经常给孩子读一些有关法律的新闻鼓励孩子收听法律