内容提供者
试题-全国-2019_五年级数学下册 3.doc
2023-03-05
10金币
915KB
2页
一吃****海逸
实名认证
内容提供者
1/2
2/2
在线预览结束，喜欢就下载吧，查找使用更方便
相关资料
试题-全国-2019_五年级数学下册 3.doc
1列方程解决问题一、只列式不解答1.小胖上学时忘了带文具盒，爸爸发现时，小胖刚好离家512米，正以72米/分的速度走向学校，爸爸骑车以200米/分的速度追赶，那么爸爸几分钟后在途中追上小胖？2.小丁和小明跑步锻炼身体，小明跑出200米后，小丁从起点出发，小丁平均每分钟跑170米，5分钟后在途中追上小明，那么小明平均每分钟跑多少米？3.甲乙两轮船，先后从同一个码头出发，向同一港口行驶，甲船先行4.5千米后，乙船出发，甲船平均每小时行24.5千米，乙船平均每小时行27.5千米，那么几
2023-03-05
10
1MB
试题-全国-2019_五年级数学下册 3.doc
1列方程解应用题（当堂检测）学习单班级姓名学号学科数学课题列方程解应用题(四)学习目标1、借助线段图分析实际问题中的等量关系，提高用方程、算术法解决实际问题的能力。2、经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关，提高收集信息、处理信息的能力。当堂检测(一)基础题小胖和小丁丁两家之间的路程是1500米，两人同时从家里出发，相向而行。小胖平均每分钟走72米，小丁丁平均每分钟走75米，几分钟后两人还相距324米？巩固题甲乙两地之间的路程是470千米，一辆客车和一辆卡车同时从两地
2023-03-05
10
915KB
试题-全国-2019_五年级数学下册 3.doc
3《倒数》教学设计教学目标：1、在计算、比较，观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。2、掌握求一个数的倒数的方法。教学准备：课件。重难点：重点：发现倒数的特征，理解倒数的意义。难点：求一个数的倒数的方法。课型：概念教学课时：1课时教学过程：激趣导引师：请同学们结合语文的学习，猜几个字。中国的汉字结构优美，有上下结构，左右结构，如果把“杏”字上下颠倒，变成什么字了？（呆）把“吴”字颠倒呢？（吞）……那数是不是也有这样的特性呢？师：事实上，一个数也可以倒过来变成另一个数
2023-03-05
10
1MB
试题-全国-2019_五年级数学下册 3.doc
1《分数乘法——分数乘法（三）》1．根据算式涂一涂，并算出结果。×＝2．辨一辨。(对的打“√”，错的打“×”)(1)×12＝12×。()(2)3米的和1米的一样长。()(3)两个因数的积一定大于每个因数。()(4)小时的是小时。()3．比一比。在“○”里填上“＞”、“＜”或“＝”。×2○×○18×○18×1○4．算一算。×＝×＝×＝5×＝×＝×＝5.解决问题。(1)一头鲸长7米，头部占，这头鲸的头部长多少米？(2)一块地有公顷，我修了这块地的，我修
2023-03-05
10
1.1MB
试题-全国-2019_五年级数学下册 3.doc
1分数乘法（一）1.EQ\f(5,14)×7表示；还可以表示：。8×EQ\f(6,7)表示；还可以表示：。2.EQ\f(3,10)+EQ\f(3,10)+EQ\f(3,10)=()×()=()；EQ\f(7,20)+EQ\f(7,20)+EQ\f(7,20)+EQ\f(7,20)=()×()=()3.计算。EQ\f(2,13)×68×EQ\f(1,4)12×EQ\f(5,16)14××13×1817××44
2023-03-05
10
1MB