2022小孩不笨2观后感_6.docx

2022小孩不笨2观后感小孩不笨2观后感在看完一部作品以后你有什么总结呢？须要回过头来写一写观后感了。可能你现在毫无头绪吧下面是我帮大家整理的小孩不笨2观后感欢迎阅读与保藏。小孩不笨2观后感1《小孩不笨2》这部电影的名字听着就激起了我剧烈的新奇心。刚刚接触这部电影时我就想着：这确定是讲解并描述一个孩子上学的经验。正想着发生了什么事电影就渐渐拉开了帷幕。我看着这部既带有搞笑部分有怀有感人部分的电影有时两眼放光忍不住捧腹大笑；有时两眼扑闪扑闪的有几颗晶莹的东西在眼眶里直打转。其中有一段让我印象深刻9岁的Tom在学校商店里偷了阿姨的钱想不到商店的监控录像告知了警察真相。当Tom的父母气急败坏的回家拿起藤鞭就要教训Tom时Tom哭着说出了真相：学校立即有一个演出他是主演当全部其他的小挚友都能够邀请到自我的父母参与时他的父母却因为要赚钱不仅仅不听他的恳求并且一次次把自我的“邀请信”丢进了垃圾筒……偶然一次在饭桌上他听到有人邀请爸爸演讲一小时别人要付500元他就卖掉自我全部心爱的卡片却仍旧凑不够钱而演出时间已经越来越接近了他实在没有其他的方法……一家人抱在一齐痛哭流涕。看完这部电影我明白了世上没有教不会的小孩仅有不会教的父母。父母应当用正确的方法教化孩子孩子也要明白父母的专心良苦。小孩不笨2观后感2仔细观看《小孩不笨2》后我的心境久未安静。比较影片中家长我不禁扪心自问作为家长我称职吗?合格吗?下头就影片中涉及的问题谈几点观点和看法:一、不要吝啬对孩子的赞美。影片中成才的爸爸就是一个不会赞美孩子的典型以致他在学习邻居第一次对孩子说出“我爱你”三个字时我们看到了孩子异样的表情。都说好孩子是夸出来的一点不错。当你对孩子赐予赞美时他必需在心里想:下次我必需要做的更好!二、做孩子的挚友架起一条相互理解沟通的桥梁。这一点我深有体会我和孩子之间的沟通也毫无保留因为我是站在挚友的角度去倾听他的内心。我常常激励孩子和我闲聊聊聊他的喜怒哀乐帮他指引迷津教他解决问题。这样放开心扉地畅所欲言孩子自然不会将我拒之他的心门之外。三、敬重孩子的特长和爱好。此刻的孩子大都有报的爱好班、特长班我认为在报班之前家长必需要听听孩子的心声尊从他们的意愿尽量不走弯路避开事与愿违。成才的爸爸在生命的最终一刻说:“没有教不会的孩子仅有不会教的父母”。是的我们每个人都在学着怎样去做一名合格的家长记住:家长是一种职责一种使命千万别把当家长作为一种特权。小孩不笨2观后感3很有个人风格的电影。情节的穿插台词的设定还有英文、华文、福建话的交杂烩成一锅新加坡风味的杂烩。成长伴随着每个国家的人民而以华人为主体的新加坡随着社会的发展一大批生于斯长于斯的香蕉人的诞生对于曾经的母国如今只不过是另一个国家的概念。而老一辈的人还带着从原乡带来情节。老思想碰上新文明就像青春期撞上更年期。对于一脉相承没有断代的中华文明都有冲击更何况是不同文明的交融地——新加坡。其实剧中老一辈的奶奶和中生代的爸妈也有代沟而完全西化的新一代更不能体会旧式的沟通方式。有人说在某些问题上新加坡人可比大陆人更保守。我觉得这部影片不单单是讲新与旧导演不经意的反映出东方与西方的取舍。华人的世界是特别独立的西方文明的入侵或自我西化都不能完全解决现实的冲突。影片之前感受不到情但是后来找到了情这也是强调个人的西方文明和强调家族的东方文明的转换。新加坡对于大陆是另一个国家他们不是中国人但他们在许多问题上都会做出和中国人同样的确定。使得这部电影对于我来说很有共鸣。我想这还是文化的魅力小事不怕深化那故事肯定好听。小孩不笨2观后感4我们在心理课上看过一个电影叫《小孩不笨》。他讲的.是文福、国彬及terry三人因成果不好被分到ＥＭ3就读。他们进入ＥＭ3后心灵受到极大的摧残国彬的母亲给了儿子很大的压力因她最不想的就是儿子成为“无文凭”一族；文福也常被读ＥＭ1的表哥讽刺他确定为自己辛苦开餐厅的妈妈争口气；Ｔｅｒｒｙ家境富足他本人是父母眼中的乖乖仔完全听从父母的训诲从来没有主见不过自幼娇生惯养也令他连最小的事都做不来。三位男孩父母各自不同的家长式说教、棍棒教化、放任自流加之一连串突如其来的意外令三个孩子的都产生了改变。每个人的改变都出人意料但却都合乎情理。一个有关教化、成材的感人故事跃然银幕之上其中有悲有喜有爱有恨令人动容。小孩不笨2观后感5仔细观看《小孩不笨2》后我的心情久未安静。对比影片中家长我不禁扪心自问作为家长我称职吗？合格吗？下面就影片中涉及的